一直以来，我认为自己拥有着合格的学历，并且多年来从事一线教育工作，教育过很多学生，面对过无数各种各样的突发事件，因此教育自己的孩子一定没问题。可是，我自己上四年级的九岁多的儿子，有时候就让我恼火不已。他不听从我的教育，甚至还与我对着干。母子关系都有些紧张！！听了顾老师的讲座，我深深地进行了反思。一个孩子从呱呱落地起，他的生命就开始了。人们通常是只能看到他们外部的物理的成长变化，但他们的心理成长却很少被关注。我告诉自己，每个阶段，孩子都有不同的身心需求，作为家长和老师双重身份的我，不能把孩子和自己放到一个线上来要求。由于我们的起跑时间不同，我只有不断了解和掌握孩子的成长和需求，提升自己的教育能力，才能给出合理的帮助和最有效的引导。同时，我还不能把自己作为老师的工作情绪，影响到儿子，我是他的妈妈！因此，我放低了要求，把孩子的现状和过去相比，找出他的进步点，给予肯定和鼓励。我转变了教育的方式方法，经过一段时间的母子沟通，母子关系有了不断的改进。父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。中小学的孩子有着强烈的好奇心，喜欢模仿，他们第一个模仿对象就是自己的父母，而且长时间去模仿的对象也是自己的父母。我们作为父母的，要以自己优良的思想行为影响孩子；同时，还要避免出现一些不良行为或嗜好或情绪，如喝酒、做事自私、迁怒、没有内心等等。父母只有控制好自己，才能控制好孩子的思想行为向良好的方向发展。ss