◎  意志的发展特点

婴儿2岁以后，随着自我意识的出现，产生了意志的萌芽，能在自己的言语调节下有目的地行动或抑制某些行动。但这一时期的意志行动很差，还不能较长时间地控制自己，行动带有很大的冲动性。

3岁左右，儿童的自觉性还很差，行动不能很好地服从于目的，按照成人提出的要求去行动也有一定困难，也不善于自己提出行动目的。由于自我控制能力差，行动的坚持性也很差，不能坚持完成成人提出的任务。

到了幼儿晚期，逐渐形成自觉的行动目的，能自己预想行动的结果，确定行动任务，行动的独立性也增强。能主动地控制自己的愿望和行动，能服从集体的行为规范和成人的要求。

    进入学龄期，意志的自觉性在行动中有明显的目的性，但意志的自觉性较差，易受暗示，常常被他人的意见左右，不相信自己行为的正确性，不敢坚持自己的行动方向，也还缺乏自主性。

◎  意志的品质特征

·自觉性。是指对行动的目的和它的社会意义有明确的认识，并能主动支配自己的行动以达到既定目的的品质。具体表现为独立自主，能排除诱惑，抗拒干扰，不受他人暗示，克服困难，主动执行任务。自觉性是意志的首要品质，贯穿于意志行动的始终。与之相反的是受暗示性和独断性。

·果断性。是指在选择目的、采取决定和执行决定过程中能迅速地辨明是非，及时坚决地采取决定和执行决定的品质。果断是以充分的根据，经过周密思考为前提。果断性强的人，需要立即行动时能迅速作出决定，使行动顺利进行；当发生新的情况变化时，能随机应变，当机立断，完成行动。与果断性相反的是优柔寡断和草率决定。

·坚持性。是指能在较长的时间内，保持充沛的精力，战胜各种困难，按照预定目的行动的品质。坚持性强的人不怕困难和挫折，充满自信，有顽强的毅力。坚持性是意志品质中最重要的特性。与之相反的是见异思迁，三分钟热度。

·自制力。是指善于克制自己的情绪并有意识地调节和支配自己的思想和行动的品质。它表现为两个方面：一是善于驱使自己去执行所采取的决定，二是善于抑制与自己的目的相违背的愿望。与之相反的是任性和冲动。