邂逅家庭教育缘于2010年顾晓鸣老师在昌吉的一次讲座，当时我就深深的被顾老师的人格魅力所感染，所震撼，我感叹于顾老师那种矍铄的精神，感慨于顾老师那种谦虚的态度，感悟于顾老师那种对家庭教育孜孜不倦的追求。我内心的那种家校之间迷茫的教育困顿，顿时豁然开朗。之后，我懵懂的开始自己搜寻家庭教育的相关资料，顾老师的相关文章，希望能从中精确再精确的寻求到我想要的答案，但是这种探索很费劲，自己也像一个在森林中不知所措的孩子，不知道该怎样去走家庭教育这条路。
2010年11月底，昌吉州心理研究年会在昌吉市第七中学召开，我很有幸在这里一睹了张慧娟老师那种侃侃而谈的风采，张老师如同涓涓细流一般的每一句话都深深的流进了我身体里的每一处，鼓舞着我，鞭策着我，让我清晰的找到了自己的归属。从昌吉回到木垒，我激动的向校长讲述了参加这次年会的感受，并谈到了自己一些大胆的设想，校长也很支持我的这些想法，但由于我一直在进行心理学本科的学习，精力上无暇顾及家庭教育指导师的学习。
今年我的心理学本科的学习终于结束，12月我信心百倍的踏上了中华家庭教育指导师的学习征程，开启了我自己全新的学习过程。每一个视频讲座，都让我在接受着心灵的洗礼，在反思着自己对孩子的教育；每一晚呱呱房间里的活动，都让我那么的意犹未尽；每一位老师对呱呱房间里练兵学员的点评，都让我觉得是那么的尽职尽责，尽善尽美。范老师的悉心指导，于老师的精练讲谈，张老师每次打电话给我的时候那种和蔼可亲，都让我深深的明白我该以一种怎样的姿态去面对这项伟大的事业。
家庭教育是我们教育的一部分，每当看到我的学生因为父母离异，毫无责任可言，而造成青春期的严重叛逆，成为问题少年的时候，每当看到我的学生小小的年纪就觉得自己孤单无助的时候，每当看到我的学生身体里的每一个细胞都流淌着父母沿留下来的恶习的时候，每当看到我们的家长因为一顿又一顿简单而粗暴的体罚将孩子推到人格边缘的时候，我的心每每都感到深深的刺痛。中国的孩子到底需要什么样的教育，中国的家长到底是不是合格的家长，为什么我们的孩子在成长的过程中人生观、世界观、价值观走在一种无形的误区中，这难道不是我们的家庭教育败笔吗？
我也是一个母亲，当我开始了家庭教育的学习之后，我就发现原来很多我自己自以为是的教育方法，都是很有问题的，女儿虽小，但她首先是一个思想、心智健全的人，她需要的教育不是我高高在上，而是我也能和她成为一种朋友的关系。以前我对女儿的教育是那种很专制的教育，在学校被学生吵烦了，回到家女儿像一只小麻雀一样围着我问这问那的时候，我会态度极差的告诉她：“自己去玩，别烦妈妈！”每当这种时候，女儿都很不开心，她会委屈的说：“干嘛让我闭嘴，我在幼儿园老师都夸我是好孩子！”那个时候，我没有觉得自己有什么问题。当我参加了家庭教育的学习之后，我懂得了向孩子道歉，我知道了四岁的孩子也有发言的权力，我凭什么去剥夺孩子讲话的权力或者决定自己某一个行为的权力，我所要做的是给孩子一个正确的指引，而不是代替孩子。四岁的女儿有一次竟然开心的说：“妈妈是个好妈妈！”我问她为什么，她回答我因为我的妈妈会向我说对不起，那一刻，我的泪一下就涌了出来，不是煽情，而是因为我的愧疚。
中华家庭教育给了我很多很多，也给了我的女儿很多很多，更给了我的学生很多很多，这条学习的路是一条曲折、漫长的路，但我将会无怨无悔的走下去，将家庭教育的理念在我们这个偏远的山城根植下去。记得顾城有一句诗，我在这里引用它作为我今天发言的结尾：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我将会用它去寻找光明！”
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