讲座经验类：
精彩的讲座是家校结合的金钥匙
文/崔伟华
一场精彩的讲座可以是一场春雨，滋润干渴的心田；可以是一场洗礼，焕发生命的光彩；可以是一枚火种，点燃心中的希望。家庭教育的讲座是就是打开家长心灵之门的一枚精巧的钥匙，更是家校结合过程中那一枚无比珍贵的金钥匙
很多初学家庭教育的新学员时常对如何做好一场讲座感到很困惑，也有很多学校在开展家庭教育工作之初不知该如何给家长做讲座，而家庭教育讲座是家庭教育工作必不可少的重要环节，是家校结合过程中的重要内容。于是，我把这些年做家庭教育讲座的经验，以及给学员讲座进行点评指导的经验整理出来与大家共勉。
一场精彩的讲座往往具备很多优秀的特征，我将较为常见也便于掌握的特征总结如下：
一、主题鲜明，选题恰当。
好的讲座，首先要有一个明确的主题，所有的内容都要围绕着主题展开，切不能东拉西扯，什么都想谈，什么都谈不透。由于讲座的时间有限，通常情况下我会给学员建议选题时切入口不要太大，要选择自己熟悉的内容，从适当的切入口入手，切入口太大很难驾驭，即使有能力驾驭，短时间内也很难讲透，系列讲座时的情况除外。
二、理念先进，观点正确。
家庭教育讲座往往针对的是普通家长，而家庭教育工作者在他们眼里往往就是专家，所以一定要本着对家长负责的态度，认真严谨地备课，用先进的理念，正确的观点引导家长，千万不能抱着并不多就行的态度，很可能会因一个失误而误导了家长。这一点需要我们积累丰富的家庭教育理论知识做基础，需要我们有先进的家庭教育理念做指导，需要我们有敏锐的眼光分析世事利弊。
三、结构缜密，服务主题。
当确定了讲座的主题之后，讲座过程中的内容就必须要为主题服务，整体结构一定要缜密，前后呼应，不能自相矛盾。针对有争议的问题可以从不同角度进行分析。比如现在很多学校倡导学习传统文化。对于究竟要不要学传统文化有很多争议，如果你的观点是要学习传统文化，那么在做这个主题讲座时，就要选择传统文化当中的精华部分来讲，同时告诉家长，传统文化当中有精华，同样也有糟粕，我们要持辩证分析的眼光，取其精华，弃其糟粕。那么整体结构就要以如何学习精华内容为主，不能前面大讲传统文化的好处，后面，又大肆批驳传统文化，最后令听众迷惑，不知所云。
四、条理清晰，详略得当。
讲座一般可以参照提出问题、分析问题、解决问题的框架来建构。对于前两部分不必重点讲解，在提出问题之后，对问题形成的原因和利弊进行分析，目的在于引起家长思考，同时，也使他们意识到问题的重要性，引导家长剖析问题的目的之一也是为了制造悬念，使家长对问题的解决充满期待，接下来就自然而然地进入了重中之重的部分——解决问题，这一部分一定要详细讲解。家长往往是带着问题来听讲座的， 所以一定要给予家长可操作性的指导建议，尤其要注意结合生活实际，将理论的东西转化为家长可理解的通俗易懂的内容。
五、案例生动，故事性强。
家庭教育的理念即使再先进，如果不被家长接受和理解也是空谈。倘若一场讲座充满了高深或枯燥的大道理，家长一定会感觉非常乏味，很难听得进去。讲座现场出现家长不愿听、听不进，要么东瞅西望，要么昏昏欲睡的情形，往往和这一点有关。因而一场精彩的讲座一定少不了丰富的案例，生动的故事。可以根据家长的职业特点、地域特点、文化水平等特征，选择适合家长情形的案例和故事生动地讲述给家长听，同时，这些案例和故事一定要有代表性，并能为主题服务。
六、积极互动，活跃氛围。
一场讲座要想活跃氛围，生动有趣，就要适当设计些互动的环节，调动家长的积极性，使其参与进来，这不仅便于吸引家长注意力，而且当家长参与进来之后，他的体验会更加深刻，理解会更加到位，也更易于接受讲师的建议。这是一种体验式教育的简单应用，往往会使讲座效果达到事倍功半的效果。
七、语言流畅、抑扬顿挫。
讲座过程中讲师最好能够使用普通话，否则不便于听众理解。特殊情况下为拉近和听众的关系，可以适当使用方言。但这一点也不是绝对的，很多讲师的普通话不是非常标准，但只要地方口音不是非常严重，家长可以听得懂的情况下，只要做到语言流畅、抑扬顿挫，再加上丰富的表情和适当的肢体语言同样会收到良好的效果。
八、态度亲和，平等尊重。
对家长表示尊重，并用亲和的态度面对家长，是拉近彼此之间距离的最好方式。一个讲师如果自以为是，认为自己是搞家庭教育的所以就是权威，而认为家长什么也不懂，难免就会以高高在上的口气对人说教。这是最易引起家长烦感的，这样的所谓专家也只是个伪专家。真正的家庭教育讲师一定是心中有听众，眼中有听众，他明白自己所做的一切都是为家长服务，因而他的身上会由内而外很自然地散发出平和虔诚的态度。他的一言一行都会透露着对听众的理解、接纳和尊重，这样的讲师才会真正被听众由衷地接受和喜爱。
九、形象大方，衣着得体。
讲师在讲座过程中的形象也是非常重要的，一个衣着得体，形象大方的讲师会给人留下良好的印象，使人产生信任感，同时也更有利于接受讲师带来的讲座。而如果讲师衣着随便，不注意形象就会给人以不严谨的感觉，甚至有可能使人产生不尊重对方的想法，很可能会影响到讲座的效果。
十、精心设计，首尾独特。
对于一场讲座来说，内容的精彩固然重要，如果再有精心设计的开头和结尾就可谓是锦上添花了，往往会取得更加良好的效果。比如：讲座的开头可以使用名言警句，可以讲寓意深刻的故事，可以开场互动等等。而结尾处也同样可以别出心裁，可以朗诵诗歌，可以带领大家做手语操，可以唱一首动听的歌等等，形式灵活多样，每个人都可以选择适合自己的方式。
最后，希望大家不要忽视的一个重要的内容就是切记我们不是救世主，而天助自助者。所以我们要鼓励并引导家长拿起“自助”的武器，那就是不断学习家庭教育，不断提升自身的育人素养，只有这样家长才能跟得上孩子成长的步伐，才有能力面对和解决育儿过程中成千上万的问题。愿每一位家庭教育工作者都能掌握家校结合的这把金钥匙，为家长朋友们奉上一场又一场精彩纷呈的家庭教育讲座。
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