【原创】个案咨询指导：父母的醒悟, 孩子的福

                   文/高印荣 指导老师/醉梅

    【咨询案例】

三天前，QQ上一个初二男生妈妈焦急的在向我咨询：“孩子不想上学了,跟老师顶撞起来了，不交作业不写字，光交学习不好的朋友，更让我担心的是早恋，这可咋办呀？小学成绩挺好的还是小班长呢，初一还可以，可是进了初二就大变样了，叛逆的不得了，我怎么办呀？高老师帮帮我们吧！”

我说：“我知道你此时的心情，一个孩子是学校的几百分之一，是一个班级的几十分之一，是一个家庭的唯一，你着急的心情我能理解，但是光着急是不行的，要冷静分析孩子的问题出现的背后原因，才可以解决的。所以我希望父母能配合孩子一起找到问题根源对症施治，你看这样可以吗？”

【我的指导】

就在昨天，这位焦躁的妈妈和爸爸一起，带着儿子来到了我的咨询室，开始了真诚的沟通与交流。一家人刚一落座，那急脾气的妈妈就开始数落孩子的缺点，一共说了不下十个，我微笑着，打断这个妈妈的话，让她从另外一个角度来谈。

指导方法一：找优点

我说:“请你把孩子的全部优点先告诉我，我很看好这个小帅哥哟！”妈妈抢答：“没有优点，尽是缺点。”“呵呵，慢慢想想，以前曾经的记忆中的优点也是吧。”我冷静地引导妈妈的情绪平静下来。

结果分析：

妈妈冷静下来后提到了孩子小时候很多的优点，就是孩子进入初二才发生了一系列的矛盾，我提示这是青春期孩子的正常心理没有得到老师家长的正确引导所造成的，家长反思自己的方法是不够正确。望子成龙却伤害着孩子。

指导方法二：问卷作答

我给这对父母每人一份《家庭教育问卷调查》要求填写。他们欣然同意了。在等答案的时间里，我给孩子设计了一个沙盘游戏。

结果分析：

十几分钟过去了，他们的情绪似乎平静下来了，我看到妈妈的答案有三分之一是认识和行为不符合正确的家庭教育方式方法，存在着不小的教育误区。孩子的爸爸稍少两个，也存在不小的误区，再看看孩子完成的沙盘游戏，我已经基本清楚了这个家庭的教育方式和孩子目前存找的棘手问题了。

从问卷调查中可以看出，父母都是公务员对孩子期望很高，总拿自己的孩子跟别人的孩子比较。这样的方法会使孩子失去自信导致自卑，再加上学校里的问题没有得到合理的解决，孩子心中自然充满不安全感不信任感，可是压抑的情感是要释放的，于是有了找同类的学习不好的同学相互倾诉，这就有了“坏学生”的标签，加上孩子正处于青春萌动期，少男少女的相互倾慕、同情、彼此的接近，又带来了“早恋”标签，此时的家长再雪上加霜，不断地强化坏标签，孩子压抑、无措，厌学蹲家里不就造成这样的后果吗？

 

指导方法三：倾听

接着我说：“请各位和我坐成一个圆圈，面对面聊聊吧。”“我说。”孩子妈妈还是抢着第一个发言。于是妈妈把孩子的问题又重复了一遍我耐心地倾听着，此时孩子显得有些不耐烦，我就让孩子去电脑上做学习风格、自信心、恐惧类型等测试题目，接下来我继续听孩子父母的倾诉，赏识和倾听让他们把内心的恐惧和担忧都表达了出来。

结果分析：

每次儿子回家，妈妈总是唠叨个没完，总是担心孩子交了不好的朋友，总是担心孩子早恋，所以儿子对妈妈的说教很反感，情绪焦躁学习不安心，注意力不集中，学习成绩直线下降。

     

指导方法四：“人生选择”小游戏

接着我请这一家三口又一起做了一个游戏：“人生选择”小游戏，让每个人在我的诉说中写出人生最重要的五样东西，当人生路上一次次灾难来临时，不得不舍弃生命中重要的东西之后，最后留下来的是一个重要的什么呢？

结果分析：爸爸留下的是“妻子”，妈妈留下的是“儿子”，儿子留下的是“朋友”。爸爸妈妈对儿子的选择显得有些茫然，为何爸爸妈妈辛苦养育长大的儿子，竟然把“朋友”作为生命中唯一最珍贵的呢？我请爸爸、妈妈和孩子说出选择的理由。儿子说：“他们瞧得起我！”一个“瞧得起”就能让一个孩子把生命中最珍贵的东西全部抛弃而留下“朋友”。

我又转向爸爸妈妈，问他们是怎么理解这个“朋友”的。爸爸有所感触地说：“以前，只要孩子不如我的愿望（违纪被请家长)后,我就爱贬低他、斥责他、讽刺他，没有在意过他的什么感受，也许有这个原因他不跟我们沟通了？”我说：“不是也许，就是这个原因！”

妈妈也慢慢理出了头绪说道：“他一做错了事，我就着急上火打他一顿，现在孩子一长大，打他不怕了，我没辙了。”“嗯，其实有更好的方法，你们是否试试呢？”我说。妈妈抢着说：“那当然好啦请讲，我们听您的！”

指导方法五：开指导菜单

接下来我们几个人共同商定的一套家庭教育指导菜单开了出来：

1,爸爸妈妈学习《不输在家庭教育上》，认真对照自己的方法，看看专家的教导榜样的做法。认真思考自己的对和不对之处，有则改之无则加勉。

2.妈妈本周不要参与孩子的学习安排，静下心来看书、反思自己，进入中华家庭教育网浏览学习，减轻自己的焦虑情绪。

     3.由父亲和儿子商定学习方式（走读还是住宿），洽谈学习方向和目标，因为父亲要做好儿子的真正朋友。要让爸爸这座“大山”引导儿子这座“小山”挺立起来。

结果分析：

我指定爸爸妈妈每人看了一篇《不输在家庭教育上》上的文章，他们深有感触地说：是我们当家长的有问题。转身对孩子说了声：“对不起了孩子！”听到爸爸妈妈那道歉的语气，儿子兴奋地给了爸爸妈妈一个拥抱。他们手捧着百科全书一样的《不输在家庭教育上》挥挥手愉快的再见了。我用信任的目光远送这一家子。