三天半的学习，纯粹的当了三天半的学生，跟着顾晓鸣老师、季淑华老师、林高龙老师学习家庭教育，学到忘我，学到充实，学到有所提升……三天半就这样悄悄地过去了。依依不舍地送走了三位老师，仍然满怀感动，满怀感谢，满怀依恋，带着震撼的余震，走进教室——咦，教室里怎么和平常不一样？孩子们坐得笔直，48双眼睛看到我的瞬间，亮了起来。（心里马上闪过，我们在上讲师班的课时，看到顾老师他们，不也是这样的表情吗？）

    “啪啪啪啪……”还没走上讲台，孩子们的掌声就热烈地响了起来，我的心中涌起又一波感动——这是我学了家庭教育后，我和我的学生们悄悄的改变中。

    走到讲台，孩子们的掌声停了。我深吸了口气，平静了自己的情感，带着笑问：“今天为什么给老师掌声呀？”“老师，欢迎您回来1”（我告诉过孩子们这几天要去学习家庭教育）“老师，我们想你了”（孩子，我们才分开三天半）孩子们迫不及待，纷纷地说……“孩子们，你们想知道老师上课的故事吗？”“想！”48双亮晶晶的眼睛盯着我。“季老师把我们所有的学员分成三组，我们学习的过程，表现好的都要加分，最后评出最棒的一组。老师被分在了二组，最后二组最棒！”“老师你真棒。老师，我们是二年二班，我们也都是二，我们也是最棒的！”孩子们的自信令我感动。“孩子们，从今天起，你们表现好的时候，老师也给你们加分好吗？”“好！”带着高昂的热情，我们进入了学习，效果极佳。快下课了，我对孩子们说：“今天你们的表现真棒，老师用季老师教的爱的掌声奖励你们。”“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪/啪啪”我拍了一遍，两遍，孩子们也跟着拍着……

    下课了，几个孩子围过来，“老师，您都学了什么？”一个孩子问。“老师这几天跟顾晓鸣老师、季淑华老师、林高龙老师学习家庭教育……”“就是叫爸爸妈妈不要打我们吗？”哦，我想起了上一个月我们学校家长学校布置的家长作业——学习《不输在家庭教育上》18期该不该打孩子这个专题，然后写一篇心得上交。布置作业前，我在班上做了调查，48个孩子，没有一个没被家长打过！当时有几个孩子说：“我昨晚刚被爸爸（妈妈）打了。”其中有一个孩子还是我们班上较出色的孩子！心疼+惭愧！“现在你们爸爸妈妈还打你们吗？”“不打了。”  许多孩子兴奋地说。“我爸爸还打我。”  说话的是班上最调皮的学生之一。“那，有没有以前打得那么经常？”“没有。”孩子的话里带了一丝认同。“爸爸妈妈是爱我们的。学了家庭教育，爸爸妈妈都在改变。我们也要改变，这样，爸爸妈妈就不会再打我们了，对吗？”“老师，家庭教育真好！”孩子们天真稚嫩的嗓音里透者无比认真。

    是啊，家庭教育真好！她不仅改变了家长，改变了孩子，也改变了我，她教我育人高于知识传授，教我当好一个老师，更教我当好一个家长！家庭教育真好！