2009年开学初，我校启动了“阳光家庭教育工程”，成立了“阳光家庭教育指导委员会”，制定了家庭教育实施方案和工作计划。我班作为实验班级成立了舒欣家庭教育指导委员会，边学习家庭教育指导师专业化课程，边开展真正意义上的家校结合工作，通过三个学期的努力，我班的家庭教育工作已初见成效。下面就将本人在班级中开展家庭教育工作的做法与大家共同分享。
    
    　班级中开展家庭教育六大做法
   　 做法一：在班级中成立家庭教育指导委员会
    　首先，在家长会上根据家长能力和各自的条件，民主选举成立了班级家庭教育指导委员会，设立副主任、秘书长、副秘书长职务。我作为家庭教育指导委员会的主任，引领他们按照学校家庭教育指导委员会的制度，明确职责，积极、主动配合班主任开展班级家庭教育工作。在工作中帮助他们树立观念，发挥他们的特长。所以，我班的家庭教育指导委员会的委员始终能和我保持教育的一致性。  
    　做法二：全面变革家长会，让家长成为教育的合作伙伴
    　2009年3月13日，我校召开了第一次变革后的家长会《阳光总在学习后》，所定主题是《我和孩子共同成长》。
    　首先，我利用家长会前15分钟的时间，把学科学习情况反馈表反馈给家长，家长反馈表上对孩子写下鼓励性的感言，并提出建议和希望。其次，由副主任主持家长会，让家长就教育孩子的普遍问题进行交流。
    　在我的带动下，通过一学期的学习和活动，一部分优秀家长脱颖而出，他们在各方面都很支持学校和班级的工作。同时我也看到了一些问题家长，他们的孩子在各方面表现上都受家长自身教育的影响，在班级管理中给老师带来了很多问题，针对这种现象，我认为主要是家长缺乏和老师沟通的能力，于是我进一步转变家长会。主要利用家长会对家长进行小专题家庭教育知识讲座。
    　现在我们家长会根据家长的需要，由家庭教育指导委员会在开学初制定班级的计划，使家长会更有针对性和实效性。总之，变革后的家长会掌声阵阵，歌声不断，家长从中更加理解老师，主动承担起教育孩子的责任。
    　做法三：引领家长读《不输在家庭教育上》
    　在我校领导的大力支持下，我在家长会上和家长分享了我的学习收获，并作为学校的试点班级。把《不输在家庭教育上》这本全国唯一的家长教材作为“成长礼物”推荐给家长，让家长和孩子一起学习和成长。如今这套书已成为我校家长必学的家庭教育教材。
    　每周五我还会给家长布置一道作业题，家长在统一的作业本做家长作业。我们还用小手牵大手的方式，让孩子给家长的作业签字，家长和孩子相互评价作业。这种学习方式使家长成为孩子学习榜样，同时在班级形成了家长相互学习的浓厚氛围。我把它作为奖励孩子的方式，让孩子把家长作业拿回家让家长评价，孩子不仅认真，家长更是珍惜这次学习的机会。
    　有的孩子也很喜欢这本书，他们把自己喜欢的内容推荐给家长看，还把一些父母需要做好的地方画出来让家长认真学习，家长读了以后很受启发，有的家长边读书边做笔记，结合自身的家庭教育写了深刻的感受。
    　通过这样有效地读书学习，家长在教育孩子的时候有据可查，有章可循。家长的观念转变了，教育孩子的错误率降低了。
    　做法四：每月下发家庭教育指学习学习券。
   　 2009年3月，学校以致“家长一封信”的形式给家长下发了《阳光总在学习后》的家庭教育调查问卷，初步了解了家长的家庭教育的总体状况和家庭教育中普遍存在的共性问题。针对这些问题，我下发了《孩子做作业慢的10个原因》《家长善待孩子要做到12点》等内容指导学习菜单四份。
    　在学校家庭教育课题《小学生家庭教育的研究》中，我们主要运用指导学习券满足家长学习的需要，我们班在“家校直通车”中为家长下发“亲子沟通的八大要诀”“好家长的十大习惯你有多少”等家庭教育指导学习券共6份。
    　从家长写来的一篇篇的学习感言中，我们看到了家长从中认识到自身存在的许多教育误区，通过学习他们正在一点一点地改变自己以往的错误观念和以前的错误的教育方式。
    　做法五：发展家庭教育志愿者，成立家长俱乐部。
    　在中华家庭教育研究中心的支持和学校的支持下，在家庭教育高级讲师张慧娟老师的引领下，在我的亲自组织下，利用周末和双休日，经过五次不同形式的家长沙龙，成立了阳光妈妈俱乐部。选出部长、副部长、秘书长等不同的职务，制定了《阳光妈妈俱乐部章程》。
    　俱乐部每月开展一次活动。活动有计划，计划由俱乐部成员制定有关家庭教育的主题，有主要负责人。
    　俱乐部活动中，有家庭教育指导委员成员和邀请嘉宾分享教育孩子的阳光咖啡屋交流会”，有孩子参加的朋友似的“茶话会”，有家长主持的“带着信任迎接每一天”座谈会，还有家庭教育志愿者的《不输在家庭教育上》家长会筹备会等等。
    　这是“阳光妈妈俱乐部”创新活动，也是家庭教育志愿者的共同心愿。实践出真知，我们通过不懈地努力终于自成立昌吉市八小第一支家庭教育志愿者团队，我们这支团队有了一份责任，找到了方向和自我，开始了家长自己和孩子共同成长之旅。现在我班已有10名家庭教育志愿者，他们在志愿者QQ群里相互交流、已经在网上开始进行专业化的学习，他们将通过学习提高自身的育人素养，帮助和带动更多的家长步入家庭教育的学习行列。
   　 做法六：搭建网上学习平台，实现资源共享
    　2009年2月7日，我报名参加了中华家庭教育研究院举办的家庭教育高级指导师六期班学习，同时开通了班级博客，建立了舒欣家庭教育工作室，如今，班级博客已经成为家长了解学校和班级的主要渠道以及学习、交流的平台。
  　  在此基础上，我向家长推荐上中华家庭教育网，对家庭教育指导委员会的委员进行网上上培训，鼓励家长利用中华家庭教育UC讲堂，和全国家庭教育的专家们零距离接触，聆听他们专业化的讲座，咨询自己教子方面的困惑。总之，现代化的学习方式，实现了资源共享。