（4）学生：王同学

  1.  学生信息：王同学有运动天赋，在运动会上为班级争取了很多荣誉，学习较认真，学习成绩良好。

2.  家访目的：了解家庭情况，及父母对其学习的支持度，帮助解决学习、生活上的困难，进一步增强学习兴趣和信心。

3.  家访时间：2013.1.11下午

王同学在校非常有集体荣誉感，为班级争得了不少荣誉，并且积极主动愿意参与到班级管理建设当中，与同学的关系融洽，深受师生的喜爱。但是在学习上偏科现象较为严重，对于语文和英语的学习积极性较高，学习效果较好，而数学和物理的学习略显被动，效果不够理想。

通过与学生家长的交谈，我们了解到学生也为自己的偏科现象着急，为了尽快跟上数学与物理学科学习的节奏，周末在家请了家教每周补习数学和物理。我们共同的分析了一下，认为应该尊重她个人的选择，将来学习文科。