家长的家庭教育观念需要“破冰”

富阳市灵桥镇中心小学    郑燕红

家庭教育工作一直是我比较喜爱的，在学校从事教育教学工作十五年了，碰到的家长也比较多。然而总有一个感觉，就是家长对家庭教育重要性的意识太单薄了，家长家庭教育的观念需要“破冰”。

吕**，是我们四年级的孩子，学生思维敏捷，上课回答问题口齿清楚。但是有一个不良的习惯，就是家庭作业经常不做，家长也没有意识进行管理。学校通知家长，家长回应的态度是：我们也管不了，而且也不懂的。

诚然，家长对孩子的作业是不懂的，但是不管是家长对子女不闻不问的“态度”，这样的家长尤其在农村比较多。家长的态度为何如此，从我们接触的家长中观察有以下几方面原因：

1. 家长忙于生计，对孩子的教育无暇顾及。有些家长整天忙于自己的工作，有的甚至是“三班”工作制。因此和孩子相处的时间不多，更无暇顾及孩子的教育了。

2. 家长家庭教育的观念不够。很多家长认为，家长的责任是负责孩子的温饱问题，教育孩子的责任是老师。“进了学校，孩子就是老师的”，这是好多家长的心态。

3. 家长缺乏科学的家庭教育方法。平时有很多家长来反映：我们确实想教育孩子，可是教不好孩子，可他（她）不听我们的。由于缺乏科学的方法，家长的家庭教育显得很空洞，没有效果。

其实，家长是孩子的第一任教师，因为孩子从出生到进入幼儿园之前的教育一直由家长担当。而且家长是孩子的终身教师，家长对孩子的影响是终身的，可是很多家长没有这样的意识。归根结底，说明家长的家庭教育的意识很淡薄。如果家长没有这个意识，那么学校召开家长会，指导家长注意家庭教育的方法或者是要求家长怎么做才能教育好孩子，这些其实都是“治标不治本”的办法。因为家长的家庭教育“意识”没有建立，家庭教育的“信念”没有，一切都是很空洞。顾晓鸣院长在家庭教育讲座中有这样一个故事：一位妇女在沙漠中迷路了，口很渴，袋中有一个苹果。可是，妇女没有吃苹果，她把苹果攥在手中，一直向前走。走了三天，最后终于走出了沙漠，可手中的苹果一直没有吃。这位妇女能走出沙漠，靠的就是一种信念。

我们的家庭教育工作也是如此，孩子的健康成长需要家长家庭教育素养的提升，需要家长学习科学地家庭教育方法。可是，家长没有家庭教育的意识，何来动力学习，更不用说素养的提升。因此，可以说家长家庭教育观念的“破冰”是指导者要做的第一步。家长有了家庭教育的信念，才能做好以后的工作。继而再指导家长教育子女的方法，家庭教育指导工作才能有成效。