低年级家长指导孩子学习的策略》--丁洪海

第一个关键问题：关于学习兴趣的培养。

第二类是：间接兴趣。这是跟学习所带来的其他好处激发了他们的兴趣。比如，老师的肯定，同学的羡慕，家长的喜悦以及奖金、奖状等等。学习本身不是目的，学习被当做一种手段。把学习转化成孩子内在的需要和动力

我们把学习兴趣分为两大类：第一类是：直接兴趣。也就是对学习活动本身所具有的兴趣。学习让孩子产生了好奇心和求知欲，孩子因为增长了见识、开阔了眼界而喜悦，学习过程让孩子体验到了成功的感觉和快乐。

第二个关键问题：关于学习习惯的培养。1、依赖型的孩子的表现 2、对立性的孩子的表现 3、焦虑懦弱的孩子的表现

培出好习惯的孩子

（一）作业的时间 （可以先休息，看会电视，吃东西）
（二）作业的地点 （在安静的环境下合适，可以变化位置）
（三）作业前的准备工作（生理准备、物品准备、计划准备）
（四）作业过程中的指导，作业过程中的指导要注意哪些问题呢？ 1．抓大放小，重点突出 2．明确任务，及时提醒 3．强化方法：“1、先复习，后作业。2、学会认真审题。”“父母指着题目读一遍，让孩子读一遍。2、孩子说一遍。3、4、”3简单的做完，难得最后做。4、学会自我检查。“孩子自己检查，分开检查其中有一道错。”，提高效率 4．倾听、点拨，探讨思路：）
（五）作业完成后的收拾