我陪女儿背古诗

记得女儿刚上一年级时，对学校里的生活非常感兴趣，我暗暗高兴，原来还担心她不能很快适应小学生活，现在心里的这块大石头终于落了地。可是好景不长，一天女儿撅着小嘴闷闷不乐的，一问才知道，原来女儿所在的学校把背诵经典诗词作为一项特色，要求一年级的学生也要背会80首古诗，女儿觉得这是几乎不可能完成的任务，所以出现了畏难情绪。我做了半天思想工作，女儿才不情愿的背了起来。可是几天下来效果并不好。

想想这样下去可不行呀，。于是，我和女儿约定一起背诵，她背老师要求的古诗，我背诵初中语文六册书中的必备篇目。于是，我俩每天分别定好任务，我查女儿的，爸爸查我的（女儿监督），完成任务的人奖一朵小红花，完不成的人，休息日罚做一小时家务。可以和妈妈比赛，女儿兴趣很高；我因为要给女儿做表率，“兴趣”不高都不行，每天在下了班忙完家务后，带着疲惫坚持和女儿“比赛”。半个多月过后，我的背诵任务完成了，女儿也背会了30多首古诗。一天，在学校受到老师的表扬后，她自信地对我说：“妈妈，背诵古诗一点也不难！”

现在女儿已经是小学四年级的学生了，早已获得了校级160首背诗能手称号和县级250首背诗能手称号，最近正在积极准备参加州级300首背诗能手的比赛，而且背诗从不用我监督。

现在想想，常庆幸自己当时的聪明之举，我的榜样示范，是女儿在背诵古诗这件事上的最初动力。