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   孩子本就是一个特别的个体，有着自己的独立价值，绝不是成人的附事和预备。我们承认他们的生活，尊重他们的体验。感谢孩子带给我们的烦恼与乐趣，敬畏孩子带给我们的感动与震撼。绝不因为他们的稚嫩而麻痹我们自己，挡住孩子最闪亮的纯净。

   感谢孩子的成长，感谢孩子的纯净，感谢孩子的快乐，感谢孩子的哭闹，感谢孩子的期待，感谢孩子带给我们的一切一切。正是有了这些感恩之心才让我对孩子有了敬畏之意。

   敬畏孩子的新生命，敬畏孩子的延续，敬畏孩子的真诚，敬畏孩子的想象，敬畏孩子的童心。这些感恩之心，敬畏之意让我从心底唤起对他们最柔软的疼惜，这样的情怀始终洋溢着金子般的心。

   带着敬畏的心教育我的孩子，关心我的孩子；带着感恩的心尊重我的孩子，呵护我的孩子；用敬畏与感恩充斥我全部的内心。

 

敬畏孩子的成长规律

   万物的成长都有其自然之理，我们一旦违背了其成长规律，就会事与愿违。青春期孩子有逆反心理父母而烦恼，是因为没有遵循成长的规律；幼儿最大的天性是在玩中学，以枯燥的知识灌输并不会带来理想的结果；

   孩子小时候表现出的好奇心，于是爱玩、好动、喜摆弄东西。此时的父母循序渐进地引导孩子并不是强迫或揠苗助长；按照孩子的天性去培养而不是一味遵从父母的想法。

   万物皆规律，教育孩子要遵循孩子成长的规律要讲科学。孩子成长的规律是每个孩子都是在对与错的交替中完成一个身心的跨越。教育的规律是教育是心灵与心灵的对话。不同的孩子往往在成长中表现出来的规律是不同的，每一个孩子都是独一无二的，尊重孩子个体成长的规律。

   孩子成长的规律是自然之法，请敬畏孩子的成长规律。对孩子教育认识越深越感到胆怯。这就是敬畏，爱与敬畏同在，让我觉的生命如此神秘，有时候我们根本就不明白它是怎么回事，你不要以为你是父母，你经历了成长，你就懂得这个生命是什么。

   面对一个孩子的成长，我们有太多弄不懂的事情你必须要跟着她学，你必须尊重，尊重教我们懂得了一个孩子的心灵世界。越来越不敢用所谓的科学去教导孩子，你必须服从孩子的逻辑

 

敬畏孩子的童真童趣

   儿童的内心以及在表情上的不经掩饰，是为“童真”；儿童的童稚、嬉戏，以及行动上流露出的可爱，是为“童趣”。

   儿童的童真就是有一颗未经污染的童心，没有一丝一毫的虚假，没有受到不良习气的侵蚀，表现在那一双亮晶晶的清澈见底的眼睛中，容不得一丁点杂物。

  我喜欢与他们对视，欣赏他们纯净的容不下一丝杂质的眼神。我想，只有这眼神才是至真至善的，这世上恐怕再也找不到比着更无暇的东西了。有时我们与孩子一起徜徉在阅读当中，我似乎找回曾有的童真，心灵也在那一次次的嬉戏与阅读中感到对童真的敬畏。

   因为无所顾忌，孩子可以以最直接的方式表达人之初的善良本性，因为没有世俗的欲望与畏惧，孩子会表现出自己与生俱来的热情和勇气。所以，当他们用自己圣洁的心灵来审视这个世界时，他们的眼神便是上帝赐与的最完美的礼物。

   当学会用金钱去衡量事物的那一天，内心圣洁的纯真就没有了；当学会用利益来权衡人际关系的那刻，无邪的稚趣也就不复存在；纯真和稚趣都没有了的时候这个人已经可悲地长大了。

   童年，是一个人最美的梦境，而长大，是人生对这个梦境最冷酷的摧残。那些曾经纯真的美好，随着成长、成熟的到来，悄悄地从我们身体中流走，而且一去不复返了。

 

 

   让我们悉心守护那些弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真是上帝送给人类最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽的天堂。

   如今，再听到童真一词，我的所有感情，只有敬畏。“孩子们太可爱了，他们会净化成人的心灵。”

  大人和孩子在一起，总感觉孩子好玩，表现出的是纯真。是纯真吸引着我们，但我们并没有被感化，我们往往用大人的心态来戏弄孩子，这是不对等的交流，我们应该俯下身来焕发自己的纯真来回应孩子。

   看越多的书，越来越明白，和孩子说的每一句话都重要，都要怀着敬畏的心和孩子说话。

   看越多的书后，我爱观察走在路上，家长领孩子说话的表情，我看到过和善的和孩子有说有笑的，但很少，大部分都是一脸怒气，不停的训，不停的骂，不停的对孩子喊，那一刻，我以一个过路人的眼光看这一切，那不是对孩子，是对待宠物的态度。这不是对童真的敬畏。

 

敬畏孩子的自然智慧

    都说孩子生下来是一张白纸，这话太欠缺，而应该是一张镌刻着密密麻麻我们所不知的符号的契约，是一个最大的未解之谜。等待我们去发现、挖掘、学习。

   孩子的出生不仅仅是带来父母的遗传信息，而是对于我们完全是未知的信息的重新组合，这足以成为让我们尊重和畏惧孩子的理由。因为我们并没有熟知的知识和技巧，我们完全要从头学起，面对一天天长大的精灵，这难道不令我们心虚和敬畏吗？

   我们培养孩子的过程就是一个发现金矿的过程，孩子的到来要来颠覆现有的世界。孩子成长的过程是释放自己的过程，孩子一天的变化堪比我们一年的变化，我们不值得敬畏吗。

 

 

   孩子不仅是生命个体，不仅是一个独立的人，还是一个有无限发展可能性的儿童。儿童需要等待、需要理解、需要宽容，这就是对儿童的敬畏。

   我们常常对未知、对神秘、对权力有着敬畏，而对熟知、对看似不如自己的则很少有那一种心情。由此，从来只有孩子敬畏父母、顶礼膜拜，几乎很少有父母敬畏孩子的，但这不正常。关心和尊重孩子是每一个父母的愿望，而敬畏孩子，就是爱孩子的至高境界。怀有敬畏的心理，才会用平等的眼光看待孩子，才可能把孩子真正当人、当生命体。

   在我们的意识中，还缺乏对生命的敬畏，还缺乏对孩子的了解，其实这种对生命的敬畏教育，可以有很丰富的内容，从一棵小草到一只小动物，再到人，洋溢着活力的生命难道不是一种感召吗？对生命价值的体味，由此而焕发的对生命的热爱，再到燃烧生命的奋斗，就是这种教育的意义所在。

了解儿童，敬畏儿童，报答童心！

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