家庭，一个古老、神秘、温馨、诱人的话题；子女，一个具体、生动、苦涩、难解的考题；家庭教育，一个现实、严峻、真切、敏感的课题。把“家家有本难念的经”套用于现在的家庭教育非常合适，它能包括三层意思：1、家庭对子女的教育是个课题——“经”，需要研究；2、这个课题研究起来有点棘手——“难”，需要下点功夫；3、这个课题带有普遍意义——“家家都有”，无一例外。

时代在呼唤家庭教育，一是现实问题不容回避：问题少年有增无减，犯罪人数不断增加，教育质量普遍下降；二是成才观念严重扭曲：讲课——考试——分数——名次——成绩——成功——问题；三是应试教育偏离方向：被逼上梁山，一直找不到下山的路径；四是家庭教育本质变异：家庭变成学校教育的附属品，成为社会负面影响的牺牲品。

做为家庭，如果能重视家庭教育，他的家庭就能免受其害，如果国家能重视家庭教育，国家就能走出恶性循环。

如何进行家庭教育？家庭教育必须符合自然生长规律、社会发展规律、人类成长规律，做到天人合一。许建国老师把传统文化中的唯物辩证法与家庭教育相结合，告诫父母必须做到五个方面，而这五点正好与“五常——五行——五季——五脏——五官”相对应。一、心中有他人——仁——木——春——肝——目。二、遇事敢担当——义——金——秋——肺——鼻。三、生活要乐观——礼——火——夏——心——舌。四、看重大智慧——智——水——冬——肾——耳。五、为人要宽厚——信——土——长夏——脾——口。

家庭教育就是生命教育，是人性教育，只要尊重孩子，按规律办事，每个精灵都能做好他自己的一件大事。