观念领先 基础扎实 网络互动
浦江第一小学 凌翠凤
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”我们浦江一小深刻认识到普及家教知识对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。因此，几年来我校积极贯彻闵行区家庭教育工作常态化要求，采用不同的途径和方法普及家庭教育知识，有效地提升了家长的家庭教育指导水平。
一．领导重视，管理到位，制度健全。
学校领导一贯重视家庭教育的指导工作，以提高家长的整体素质，来提高育儿的整体水平，提高学校教育效果，已形成教师的共识。
1．成立家长学校工作领导小组。
由校长兼书记亲自担任家长学校校长，德育主任担任家长学校教导主任。下设家庭教育指导委员会，家委会由校长兼党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。校长兼书记亲自主持工作，协调家长学校工作。家长代表负责收集信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2.成立了校、年级、班级三级家委会。家庭教育指导委员会每学年召开两次以上会议，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3．健全家长学校规章制度。有考勤、考核、结业典礼、奖励表彰等管理措施。每学年评选一次优秀学习型家庭、家长学校优秀学员、好家长并组织经验交流。
4.成立了家长学校管理者队伍、家委会队伍、家庭教育指导者及志愿者队伍。
二．利用载体，有效指导，普及知识。
1.充分利用家长学校，部署家教指导内容，普及家教知识。
学校根据不同年级学生的特点及家长的实际需求，对普及家庭教育知识做统一的有计划的部署。每个年级的家长学校内容，依据家长的实际需求在期初做好统一安排（出示安排表），有年级组长负责，一学期两次，共四讲，一学年共八讲。每个年级由年级组长负责下发“告家长书”后集中学习，各年级根据实际情况组织家庭教育指导活动，授课做到有计划，准备充分，并结合实际与家长进行互动。
2、探索灵活多样的普及模式，提高家教知识普及的实效性。
（1）有效利用《不输在家庭教育上》，普及家教知识。
《不输在家庭教育上》是一本非常不错的读物，学校老师坚持“自愿，包退”的原则，向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，并要坚持做到每月向家长出一道思考题，引导更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。这本书介绍的案例生动，可操作，来自于学生的生活实际，来源于普通的家庭，它能为家长支许多招，收家长喜欢。为了推动家长去学习，变被动学习为主动学习，我们学校由德育室牵头，有年级组长负责，班主任操作，坚持每月为家长出好一至两个思考题，帮助家长提高学习效果，真正达到“教育孩子首先不输在家庭教育上”。每月，我们及时把家长在教育孩子方面的成功做法，家长教育孩子独特的见解等及时挂在校园网上，让更多的家长学习分享，以此提高家庭教育的整体水平。
2010学年，我们启动了对农民工学校家长学校的帮助工程。我们在全校家长中开展了家长学校教材《不输在家庭教育上》捐赠活动。2011年4月，我们在农民工学校——文汇学校举行了捐赠仪式，2011学年，学校启动了对民工学校——文河学校的关爱工程。2012年至今我们与农民工学校——文河学校结对，进行家庭教育工作的指导。
（2）进行菜单式讲座，普及家教知识。
每学年，我们除了常规的家庭教育指导以外，还在各个年级尝试进行了菜单式家教知识普及。我们先在家长中进行调查，需要做那些方面的家教指导，然后针对家长的问题进行汇总，再选择有代表性的问题进行家长需求的摸底，再根据情况告家长书，让家长到指定的教室进行听课。虽然工作比较烦琐，但是，家长的需求不一样，普及知识的效率就大大提高了。比如：一年级家长，特别需要进行幼小的衔接以及小学生活的指导，我们就为家长做了如何让孩子尽快适应小学生活的讲座。针对四、五年级学生进入青春期，家长在教育指导孩子方面出现束手无策的情况，我们为家长做了《帮助孩子做好青春发育前的准备》，针对家长望子成龙、望女成凤，而孩子的学习状况又不尽人意，家长感到迷茫，学校又为家长作了《注意培养孩子的非智力因素》的讲座。此类讲座大大满足了不同层次家长的需要，为家长有效进行家庭教育指导作了很好的促进作用。
（2）利用宣传橱窗，普及家教知识。
根据家长每天放学后，要在校门外接孩子等待时间，学校利用家长的这一空隙，在校门外的橱窗里为家长开辟了家庭教育普及知识，让家长学习。。
（3）通过志愿者系统培训，普及家教知识。
2010年，在自愿为原则的基础上，组建了一支由67位家长组成的家庭教育志愿者队伍。
2011年1月，学校召集家庭教育志愿者进行培训。德育主任向家长介绍了网上学习的方法、途径，并把每一位志愿者的登录名等印发给家长。大家在三个多月的时间里克服困难，认真学习，撰写体会文章，并把学到的家教知识，在后来的志愿行动中，与班主任一起，来帮助班级里那些需要帮助的家长，使他们成为其他家长开展教庭教育活动的引领者。
（4）邀请家长进行经验交流，普及家教知识。
每学期，我们学校都会开展不同年级的家教经验交流会，进行优质教育资源的共享。班级进行时，大家围成圆桌，就某一热点问题或大家的困惑进行互动问答，真可谓是三个臭皮匠顶个诸葛亮。
（5）通过网上学习，普及家教知识。
学校通过告家长书的形式，把学校家庭教育网站、中华家庭教育网站等告知家长，让家长及时关注网上家庭教育信息，让家长在茶余饭后浏览网站，学习科学的家教理论知识及操作方法。学校还专门开设了家校联系网上互动，包括家长在线，家长论坛，还有学生在线等。家长、老师随时可以在网上进行家庭指导方面的互动交流，收获满满。
（6）举办家庭教育报告会，普及家教知识。
学校还根据家长的要求，每年外聘有经验的家教专家，为家长作专题报告。学校请闵行区家庭教育指导中心的顾晓鸣老师作指导，外请团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团讲师——吴兰英专家作《关注孩子心灵成长》的精彩的讲座，外请上海市特级校长洪雨露作《怎样使你的孩子聪明起来》的报告，使各个层面的家长都接受了先进家庭教育知识的培训，开阔了视野，提高了对抓好家庭教育工作的认识，解决了在教育孩子上遇到的一些难题。家长反响非常好。
（7）开展家长一日开放活动，普及家教知识。
一年级是起始年级，孩子由幼儿园进入小学，家长在孩子的学习、生活方面对老师的要求特别多，他们迫切希望了解孩子在小学的学习情况，为此，我们每年对一年级的家长实行家长开放日活动。一般先有年级组长为家长们作讲座，让家长了解孩子入校两个月来在学习和行为规范方面的情况以及存在的问题，然后就这些问题对家长提出了建议和要求，指导家长如何培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
随后，家长进入自己孩子的班级进行听课。并填写好反馈表。客观地对孩子做出评价，对老师提出建议。
（8）开展主题大讨论，发挥家庭育人功能，普及家教知识。
2008学年开学才两天，上海市就连续发生了四起学生跳楼事件。我们及时组织家长进行了讨论。
2009学年，我们开展了告别不良家教习惯亲子对照签约活动，
2010年初组织家长利用网络收看了《含泪活着——一个父爱的故事》，并在全校范围内组织了观后大讨论，组织家长进行撰写观后体会的征文。
2011年针对女幼童遭受侵害现象，我们组织家长开展《如何教给孩子自我保护的能力》的学习。
（9）开展闵行区家庭教育300条家教菜单自评、反思工作，普及家教知识。
每月按照区家教中心要求，让家长对照300条，进行自评、孩子互评，从而找出差距，不断改进家教指导方法。
（10）开展丰富多彩的亲子活动，普及家教知识。
学校利用一切可以利用的机会，为“亲子共学”创设良好的氛围。我们邀请家长参与慈善募捐活动、社会实践活动、亲子“环保金点子设计”、“亲子情深”互写家信、“亲子红色实践体验活动”，携手家长参与了童谣创编、儿歌创编、禁毒教育知识竞赛、阳光体育活动、学生半日活动征询等活动。
三、树立典型、加强宣传，形成氛围。
每学年结束，每个班级进行了好家长、优秀学员、优秀学习型家庭的评选活动。我们的班主任依据每次家长参加家长学校的出缺席情况、每次完成作业的优良情况，参与各类大讨论、征文评比、测试卷的完成情况、家庭健康快乐生活等进行评选。对评选出的好家长、优秀学员及优秀学习型家庭在全校性的家长学校大会上进行表彰，并把这些好家长、学习型家庭的优秀事迹在学校家庭教育网站刊出，与全体家长共享，以此提高全体家长的素质。
四．成绩显著，展望未来，再攀新高
近几年，学校在区家教中心的指导下，家庭教育指导方面稳步发展，也取得了一些小小的成绩。
孝敬父母，弘扬中华传统美德是我校在开展家庭教育现代化研究时所进行的一个延伸：“对父母说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母做一顿饭菜或一个菜、为父母洗一次脚、与父母谈一次心、为父母制作一件小礼物。”每个年级根据学生年龄的高低，循序渐进提出不同的要求，使家长们感受到了子女的感恩，有效地促进了我校家庭教育现代化的研究。尤其是“家庭实践延伸，弘扬传统美德”这一特色做法，得到了周边兄弟学校的大为赞赏，认为此做法值得推广。
成绩已成为过去，浦江一小将一如既往地做好家教知识的普及及家庭教育指导工作，让每一个孩子健康成长，让每一个家庭幸福美满。
闵行区浦江第一小学 凌翠凤执笔
2013.4.
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