让孩子在爱的接纳与引导中积极成长(之二：谢师恩)

文/崔伟华

在女儿将幼儿园玩游戏的手套和口罩拿回家后的第二天早上，我送女儿去幼儿园，到了教室门口，谢老师迎了出来，我和老师打了招呼，正准备和女儿说再见时，女儿却表情怪异地拽着我的衣角说：“妈妈，还有作业呢。”

作业？什么作业？我莫明其妙地问谢老师:“昨天留作业了吗？”

谢老师表示没有留什么作业，可是女儿却依然表情怪异地低声说：“有啊，妈妈，昨天晚上我们说好的事儿。”

啊！我恍然大悟，昨天，在得知女儿未经允许将幼儿园的手套和口罩拿回家后，我们说好今天早上上学时，要还给老师的。可是，睡了一大觉后，我竟然忘记了这事儿，女儿却清楚地记得自己的承诺，并及时提醒了我。

我这才明白女儿怪异的表情是因为她内心很忐忑，于是，我帮女儿从她背上取过书包，拉开拉链，冲她笑着说：“好了，你可以把东西拿出来喽！”女儿取出手套和口罩递给谢老师，谢老师奇怪地看着我，我笑着冲她挤了挤眼睛，她马上明白过来，一面接过东西，一面笑着说：“你是不是特别喜欢当护士呀，怎么样？昨晚把东西带回去和爸爸妈妈一起玩了吗？玩好了就送回来了，是吗？”听到谢老师这样说，我的心顿时轻松了下来，短短几句话，充分体现了谢老师优质的育人素养，她是那样地有爱心，那样地机智灵活，难怪孩子们总是那么喜欢她，难怪她能成为这个小城有名的幼儿老师，难怪她能够成为人大代表。

和女儿说过再见之后 ，我轻松地走在回家的路上，心情是那样的欢快，庆幸女儿遇到这么好的一位老师，感恩谢老师那么微妙地保护了女儿的自尊心，感恩她没有象传统老师那样去贴“负标签”并进行“思想政治”教育，感恩她一直用爱和欣赏的心态影响着我的孩子，感恩智慧贤明的谢老师给予女儿如此好的启蒙教育。
     女儿曾告诉过我，她长大后的理想是做一名象谢老师那样的幼儿老师，开一家幼儿园，让小朋友们都能幸福地生活在其中，这是一个多么美好的愿望啊！这就是爱的力量，当老师和父母都能够在爱和接纳的前提下用积极正向的方式引领孩子成长，那该是多么美好的景象啊！