2013年育人恶性事件频繁发生，这真让人担心。看着孩子们因为“区区小事”，如：不想写作业或者因为对某件事处理不当便纵身跳下，这让教师和父母们防不胜防，心惊胆战！

    想想学生的处境，一声叹息！童年的梦里没有蟋蟀蛐蛐，只有老师和父母无尽的催促和唠叨。十二年的冷板凳，书本、黑板和纸笔。不懂交友，不懂尊重和感恩，甚至没有体验过什么叫尽情的玩，只知道读书读书再读书，不，即使不读，熬也要坐够至少12年冷板凳。孩子读书识字没有错，可是这么“唯一”的任务型育人真的让人好痛心！是孩子就应该青春朝气，或天真，或睿智，或青莽，或文静、或激情。无论如何，他们都美的那么唯一，每个孩子都可以快乐的做自己。这个世界因为他们的不同而色彩缤纷，青春绚丽。她们有梦想，有行动，有很多事情需要学习，他们要学习怎么和陌生人搭讪，如何搭配鞋子和衣服的色彩，他们还要练习如何向心动的异性表达自己，他们需要亲历“汗滴禾下土”的劳作之苦。他们的生活不仅仅是学习，我们也不可以用分数来标签他们。

     现如今，家长育儿苦，教师育人难！其实最苦的是孩子！他们的梦想，他们的能力，一切的一切都用分数来量化。可当有一天，我们的孩子大学毕业走出校门，我们才会明白，会读书只是孩子综合能力的一个指标而已。一味的追求分数的教育是片面的，害人的，落后的教育。教育落后背后是思想落后，眼界狭隘，急功近利。

      为孩子们目前的处境同情，为孩子的未来担心，更为他们要建设的祖国担忧。