让育人高于知识传授成为现实

主讲：顾晓鸣

 

    课程说明——近期又发生了几起本不该发生的育人极端恶性事件，而且还是发生在我已经把推进现代家校合作和家庭教育整体改革项目送到了他们的“家门口”，仅仅是和应试没有“直接关系”，遇到的是麻木和冷漠……虽然我已经习惯了应试教育重灾区这样的麻木和冷漠，虽然我已经看的太多这些应试教育重灾区的官员和领导甚至一线的老师，他们自己的孩子也是不良单一学校教育的牺牲品。但面对那些死去的孩子和希望破灭的家庭，我还是要站出来向全社会呼吁，教育系统必须要反思什么样的教育才是对老百姓负责任的，忽视教育软实力的打造已经成为影响教育改革和发展的瓶颈之一，这个大问题不解决，何谈育人高于知识传授？！大量的实验证明，这个教育软实力恰恰就是大面积提升广大家长自身的家庭教育素养，大面积提升广大老师自身的家庭教育素养，这是现代育人素养的核心内容，这是我们长期忽视的重大教育规律。
    本课程是借专程参加布尔津县设立“马背家长学校”揭牌仪式而为全县全体老师专题培训主讲提纲，有不当之处敬请大家讨论交流和批评指正。

教育的根本和核心到底是什么
破冰：成绩不代表孩子的明天
育人恶性事件发生的规律相同
作为父母和老师我们缺失什么
让育人高于知识传授成为现实
突破瓶颈：办最负责任的教育

教育的根本和核心到底是什么
——学会生活，具有生存能力
——学会适应，具有包容能力
——学会学习，具有研究能力
——学会做人，具有合作能力

 

破冰：成绩不代表孩子的明天
——纠结分数扼杀兴趣和天赋
——我们要认可三类孩子存在
——应试教育是最低级别教育
——他们为什么都不感谢学校

 

育人恶性事件发生的规律相同
——谁该为这些死去孩子埋单
——规律相同在警示我们什么
——责问：谁是中国教育罪人
——什么才是真正的优质教育

 

作为父母和老师我们缺失什么
——盘点我们在家庭中错误率
——盘点我们课堂上的错误率
——现代育人素养的核心内容
——首先需要唤醒的就是自己

 

让育人高于知识传授成为现实
——育人就在我们现实生活中
——育人就在我们课堂教学中
——育人就在我们学习过程中
——育人就在我们生命质量中

 

突破瓶颈：办最负责任的教育
——单一学校教育害人也害己
——终结家长学校造假的历史
——整体推进家庭教育的改革
——牢牢找准育人的核心位置