《是谁弄丢了孩子的天赋》前 言

为什么孩子小时候那么可爱，怎么越长大越不像话？自私、狭隘、懒散、不求上进，有话不好好说，连全心全意爱他的亲人都不懂得尊重？

为什么家里条件那么好，早早请了最好的老师，上了最有名的特色班，选择最好的学校，一心一意创造条件促进孩子成才，孩子却那么不争气，样样不如人？

教了多少个学生了，怎么偏偏教不好自己的孩子？自己对孩子也是很严格的，从来不娇惯，为什么孩子上课思想抛锚，计算老出问题，跟同学处不好关系，成绩一落千丈？

……

家庭教育，这个具体、生动、苦涩、难解的考题，从未让家长如此束手无策。

作为享受特殊津贴的市局级骨干教师、教学能手，多少次都无法圆满回答家长提出来的这一系列问题。究竟是谁弄丢了孩子的天赋？带着这个问题，我走进了中华家庭教育指导师远程课程班，暑期以平均每日12小时的投入，自学课程，聆听讲座，参加讨论，积极反思，随时顿悟，撰写博文，三个月后，以优秀家庭教育高级指导师、优秀家庭教育高级讲师的成绩毕业，成为一名家庭教育志愿者，在团队扎根。在阳光励志团队，花了两年时间，清理掉生命早期积攒的各种负能量，让内心变得强大起来。通过网络视屏，服务于社会，每周五下午，提供家庭教育问题咨询，不断提高自己透视问题的能力。又进入家庭教育个案研究中心的专家团队，每周三、四，和专家们一起 进行两次个案研究，从全国收集来的大量棘手个案中，总结出家庭教育的共性，深刻认识家庭教育的本质所在。周二晚，从阅读名著，交流分享中心吸收名著精华，挖掘目前家庭教育症结背后，更深层次的问题，培养自己追根溯源的能力，从各个不同角度发现问题，提供解决问题的各种方案。被推选为习惯养成中心首席指导后，在网络和本地的小学、幼儿园、中学，给家长做专题讲座，现场咨询，心理辅导，亲子关系疏通，常接到来自全国各地家长的咨询与感谢。很多网友说，每天阅读我的博文已经成了习惯，因为太真实，太受启发，太实用。其中多篇已经发表在全国家庭教育指导师个案指导专用书、全国班主任指导家庭教育工作专用书《不输在家庭教育上》，而且被授予指导专家称号。

25年的学校教育生涯，六年来从未间断的家庭教育知识研究、宣讲、个案咨询、案例跟踪指导，各种团队历练，终于让我有能力解答困惑家长多年、甚至几代人的问题，经过反复打磨，写成《是谁弄丢了孩子的天赋》一书，本书从孩子在母亲胎内的呼吸开始写起，由一个个鲜活的生活故事，串成30后、60后、90后、00后的不同年代的成长故事，揭示同一个秘密，那就是：人类是如何因为无知的错爱而无情地糟蹋孩子的天赋，亲手毁灭了多少天才，并对故事进行深入思考，指引找回天赋丢失的方向。

整本书贯穿了成长，成长是人类进步的手段，也是提高生命质量的途径。如果您是一位没有孩子的年轻人，您的成长不仅能提高您本人的生命质量，而且会为您优育下一代积累正能量；您如果已经有了孩子，您的成长，一定能弥补您的一些无心之过，让您的孩子成长得更好；如果您的孩子已经长大成人，不仅可以因为您成长后，心理的强大，体验到豁达的快乐，而且同样可以以您的幸福来影响您的孩子；如果您是一位老师，您也应该努力成长，因为家庭教育和学校教育是两门不同的学问。在我们的调查研究中，一些教师的家庭教育行为，同样在以每日50%-80%的错误率污染孩子成长的内外环境。一位优秀的教师，如果没有教育好自己的孩子，充其量也只是传递知识的高手。

书中大量的故事来源于同一个家庭的三代人，不是因为素材少才聚焦在一个家庭，而是想通过一个家族的成长故事告诉人们，一些家庭教育理念对孩子的影响，不是立竿见影，而是需要五年、十年、甚至更长的时间才能发挥作用；同时告诉人们，家庭教育有很强的传承性，一些不良的家庭教理念不仅会毁掉一个孩子，还可能殃及几代人；一些可怕的错误归因，会成为孩子的心理咒语，不仅会影响孩子的成长状态，而且还会误导孩子的整个人生，导致孩子终身精神残疾，甚至毁掉几代人的身心健康与家庭和谐。故事中的严国强、严灵、睿智，不是我杜撰出来的，他们就在我们的身边。希望通过这样一个个鲜活的故事，能让读者意识到，每个人的生命状态不仅关系到自己的现在与将来，还会影响自己的下一代、下下一代。人人努力成长是惠己及人、利于家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。

所有的秘密，都从我们研究过的个案故事中一一揭示出来，所涉及人名，一律使用化名，以尊重当事人的隐私权。故事本身也不是针对个案中涉及到的具体人，而是为了揭示弄丢孩子天赋的秘密。

在此，特别感谢我的第一任老师---父母，培养了我永不言弃的坚强意志，让我成长的动力十足，成为一名有育人梦想的志愿者；特别感谢我的爱人和儿子来到我的生命中，像镜子一样让我对照反思，帮我看到自己生命的真实状态与完善的方向；特别感谢新疆克拉玛依教育局的各位领导以及杨澜英校长的精心培养，给我提供骨干教师高级研修的机会，研究家庭教育的机会，让我的生命不断地踏上充电之旅；特别感谢家庭教育研究院顾晓鸣院长搭建的生命成长平台，以及包括他本人在内的所有专家、指导师、学友，随时给予的指导与鼓励，让我的成长在此提速。更感谢网友、朋友、同学、家长对我的信任，尤其感谢马艺珂家长马弘总工程师对我的书稿一丝不苟的研读，真诚地给予修改建议；特别感谢黑龙江教育出版社彭剑飞先生，对我书稿的及时阅读、全程指导，并给我机会，能与读者见面，让我为更多的家长提供帮助，实现一个志愿者更多的夙愿！

  多年动口，首次动手，疏漏之处，望读者及专家批评指正！                       张蕾

                                                                             2012年11月17日星期六