二年三班六月份家长作业

 

家长是孩子的终身老师，家长一言一行孩子都会去学去做，家长要在孩子的心理树立良好的形象。对孩子的要求，家长要以身作则，首先，家长自身要做到，家长做到了才能去要求孩子，这样孩子才能按照你说的去做。比如说：我有爱睡懒觉的毛病，还要求我儿子每天不要睡懒觉，做到早睡早起身体好。可是儿子对我说：“爸爸你不起来，我就不起来。”儿子的一句话让我无言以对，第二天我提前半小时就起床了，站在儿子的床前说：“爸爸知道错了，爸爸向你保证，从今以后爸爸再也不睡懒觉了”。从那以后，我每天提前半小时起床，站在儿子的床前，叫儿子起床，儿子看见我能做到，他也没什么可说就马上起床了，改掉爱睡懒觉的毛病。

 

 

 

 

 

班级：二年三班    学生姓名：盖星州

 

 

 

仔细想想，孩子身上的不好的习惯的确是受到家长的影响，只是作为家长来说，不愿意承认罢了，孩子小的时候家长的一言一行都没有避着孩子，以为孩子小根本不懂事，现在大了，才发现有些不好的习惯确实是和大人学的，有时候因为某件事训斥孩子，遭到她的反驳。“那你们大人还这样呢”，比如有一天，孩子说：班上有个女同学不好，别看她平时挺好，其实她心眼可坏了。我对她说：“不能背后评论别人，说别人的坏话，同学之间要团结友爱。”她却说：“这个同学本来就不好，我们班好几个同学都说她不好，再说你那天还和我爸说你们单位的同事的坏话呢。你们大人都没有做到，还说我呢？”我一愣，想不到这事她还能记着，当时我和她爸只是小声的聊天，而她在看电视，没意识到她却能记着，还拿这事来反驳我，家长是孩子的第一任老师，这句话真的很对，家长就是孩子的影子，家长的一言一行、一举一动被孩子看着、学着，以后要特别注意了，在孩子面前要有好的形象，好的行为，给孩子一个健康的成长环境。

 

 

班级：二年三班     学生姓名：柴佳艺

 

 

 

 

家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子有示范作用，好的行为可以使孩子受益终生，相反不良的行为习惯会使孩子受害终生，家长应对规范自己的行为，发现孩子的不良行为要及时制止。

烨子平时能够规范自己的行为，但唯有马虎，有时候做事比较慢，这事习惯没有改正，分析原因：

一是家长对的优点和长处习以为常，但对孩子的缺点却很敏锐，发现后盯住不放，一遍一遍的督促，表面上看是为了让孩子改正缺点，其实适得其反，在家长的不断重复中，出现了负强化现象。

二是平时家长给孩子渗透的理念是：做任何事都要认真，孩子在这一理念的引导下，做事时只考虑“认真”两字，面没有顾及速度二字，面家长没有进行相应地强化训练，久而久之，使孩子养成了做事慢的习惯，由此可见家长应该不断地学习，掌握科学地教育方法，言传的同时，注重身教，让孩子在成长的过程中少走弯路，形成良好的行为习惯及心理品质。

 

 

 

班级：二年三班     学生姓名：崔峻烨