班上一个叫伟的孩子，因为家长的期望值高，而孩子的实际能力又远远不及，因此非常缺乏自信心。在学习中，他只要一受到表扬就喜滋滋地忘了形，一受到批评就会破罐子破摔。这次月考他进步了3个名次，我大力地表扬了他，可是我却发现他上课时低沉着脸，做着小动作，一点都不注意听讲。

      下课后，我找他谈心，我问他为什么会这样，他说他的数学本以为会考到90多分的可是没有考到。我又问他，为什么考不到呢？是什么原因导致你没有实现目标呢？他说，我没有好好努力。我说，那不就行了，你知道了原因，那就应该为了下次的进步好好努力啊，为什么带着情绪学习呢？带着情绪学习可以帮助你进步吗？老师知道有这种想法的孩子都是上进心特强的孩子，话一出口，他的眼泪刷刷地往下流，情绪非常激动，我赶紧递上面纸，等他好好的哭了一顿后，我再帮他从细节出发制定好行为习惯的养成计划，让他从细节入手逐步地提升自己。

      其实这样的孩子想要培养好，关键还在家长，如果家长能认识到孩子的实际情况，放低对孩子的要求，培养孩子的自信心和学习习惯，这样的孩子一定会不断进步的。