三月份我们班开展了《我爱妈妈》主题活动。中班幼儿已初步具有关爱他人的意识，所以，我们围绕《我爱妈妈》开展了一系列的教学活动，我们希望每一个幼儿既能在充满爱意的氛围中成长，使孩子体会到自己不能一味地沉浸在爱的海洋里，又能以其力所能及的方式去关爱别人，只有这样才能形成健全的人格。 
     于是，我们在今天的语言教学活动《我爱妈妈》中，我们一起讨论了妈妈是怎么样爱我们的，我们应该怎么样爱妈妈。在谈到妈妈怀孕的辛苦时,也不太清楚怀孕情形的我,还是“绘声绘色”地形容了一番，说了妈妈挺着大肚子有多么不容易，说了妈妈肚子大了没办法自己剪脚指甲,说了妈妈因为肚子太大东西掉在地方要想捡起来非常的不方便,还说了……说是说了好多,没想到,孩子们大眼瞪小眼的不太明白到底是怎么样一种辛苦,于是我灵机一动,何不现场让孩子们亲身体验一番呢? 
    说干就干,我马上就地取材,拿来了枕头塞到孩子们的衣服里,没想到,不一会功夫,孩子们都变成了“大肚子的妈妈 ”，我边给他们塞就边一个人笑得合不拢嘴,这帮小家伙,实在是太可爱了,更有甚者,问“施老师，男孩子也大肚子吗？”瞧那小脑袋聪明的，我接过话说：“今天男孩子也当一回妈妈，看看谁当的妈妈最合格！” 
    于是，我们的神圣的“怀孕”历程开始了，孩子们在轻轻的抚摸了自己的“大肚子”以后，“都准备好了吗”“准备好了”“那我们一起来生小宝宝哦！”在我的一声令下，不一会儿，孩子都从肚子里“生”出了一个小宝宝，然后，我们就给小宝宝洗澡，接着喂奶，拍它睡觉，然后把宝宝放到床上，给它盖上被子,孩子们完全沉浸在一片“当妈妈 ”的喜悦中…… 
    今天,所有的孩子都当了一回“妈妈”，当我表扬他们当得好时，一片高兴的欢呼声把我淹没了…… 
    在“我爱妈妈”这个主活动中我们发现孩子对母爱、亲情的宽厚无私，同时采用多种形式的活动让孩子积累各种经验，体验到家庭成员中的互相关爱的情感，让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动。 
    希望孩子们学会感恩，长大以后不光要成为“合格”的爸爸妈妈，还要成为“合格”孩子。