6月份作业

            在孩子出现坏脾气时, 您应该学会哪些教育方法?

                                          师凤玲

   生活中，我们总会不经意的将孩子的坏脾气定性为“好”或“坏”。温顺听话的，遇事不急不躁的，我们往往说这孩子脾气好；调皮捣蛋的，稍有不顺就发火的，我们就会说这孩子脾气坏。不止一次地听到自家的孩子被判定为坏脾气，当妈的心里自然不好受，谁没脾气啊，别提一个孩子了，无缘无故她不会乱发脾气的，我挺接受理解孩子哭闹情绪的，我家孩子就爱哭闹，只要你不顺她的心意了，就会哭起来没完，找一些八杆子打不到边的话来吵闹，当时真是无奈。现在明白了，孩子哭闹也使心智没有发育成熟的一种表现。孩子不能完全依靠语言来表达内心的不愉快，只要通过哭闹这种在大人看来近乎胡闹的极端方式表达内心的情绪。所以，我们应当先理解和善待孩子的哭闹行为，温柔的眼神，耐心地说服，会让孩子慢慢学会释然，明白语言的表达比哭闹更管用。还有一点就是平静接纳孩子的负面情绪。接纳不是偏袒，不是赞同负面情绪，而是要认识到情绪管理对一个人一生的重要性。不要拒绝，也不要怕负面情绪，这对每一个人，包括成年人，都是极其正常的事。断然定性孩子为坏脾气，这对孩子是一种伤害，也是一种负面暗示，她会以为自己是一个坏脾气的孩子，长期下去会产生自卑心理，甚至破罐子破摔的心理。