学习日志6：

传递爱和理念

章丽美

给一个孩子一个微笑，孩子还给一双惊讶的眼睛，有人爱我；给所有孩子微笑，孩子会收获一种理念，有人爱孩子及这个世界。这种隐性的理念将在很久之后被孩子想起和运用。这往往被自己忽略了。总希望孩子快乐，看到孩子快乐了，急着希望他是知识渊博的，又重回到了知识为重的旧理念中，各种方法又朝着孩子学习知识而出发了，孩子的快乐又离孩子而去了。

我们的坚持，传递爱和正确的生活理念，然而，孩子并不是一直都配合的，有时不反应，有时有逆反心，或是恰巧心情不好等情况，往往这时会对正确的教育理念失去信心。此时，唯有坚持，让爱到达孩子的内心，真正解放心灵，恐惧、没信心等情绪不知不觉中在坚持中消失，自信和快乐回到孩子心中。然而解放了孩子的心灵，因为他们对世界的认识不全面的，创造力也是出乎人的意料的。各种各样的状况需要我们花更多时间去引导，需要健全的孩子活动规则，在孩子超出规则时，包容孩子并及时指导。换句话说，孩子成长是需要时间的，而我们的耐心是理性的。耐心来源于正确教育理念，来源于育人的梦想。执行正确的教育理念，不是忍耐，而是智者的表现，面对繁琐的教育细节，是教育机会，而不是无意义的瞬间，是实现育人梦想的机遇，是坚持走正确教育之路的表现。因此，这正在一点一点地实现梦想，教育是在日常中感化孩子，是在细节中进行指引的。

在学习家庭教育过程中，依旧不能完全理解家庭教育的概念，特别是“有意”和“日常”理解不透彻，总以为教育是正规正式的，忽略了日常的，保持了现实和理论之间的距离，发现问题时，大动声势地展开教育，而未发现问题时，随意而为。让梦一直游离于现实日常生活之外。因此，执行中，反反复复且产生一些怀疑，只是天天学习家庭教育，不断补充能量，给足教育信心。真正把家庭教育理念学到骨子里去，才能减少教育错误率，也才能得心应手，少出现心灵上情绪上的困惑，让梦扎根在生活中，日夜培育，方能根深叶茂。

执着地坚持，让孩子爱这个世界，方能真正与这个世界对接上，也只有真正地让孩子用爱与世界对接，生命才能真正喷出创造力。教育，应该是传递爱和正确的理念，而不仅仅是知识。在不断吸引教育理念中有力地坚持，在坚持中给予孩子自由成长的空间，世界美好的未来就从不懈的坚持中出发的。

给予 一份爱和一种正解理念，收获一个美好的世界。

2013.6.24