我思故我悟

第26期讲师班学员   陆文清

 

从错误中我们学会学习

从错误中我们学会成长

                                           ----顾晓鸣

       今天下午听了顾晓鸣老师的《让育人高于知识传授成为现实—兼谈家校合作的新突破》，因为我还未婚，更谈不上对于孩子的教育，但是作为一名老师，顾老师下午说到的几件事深深的震撼了我。

一、   库尔勒女孩哭诉：为什么不肯给我机会？

事件简要：

仅仅因为一次作弊，她被迫转学，而由于学籍，她转学后还需回到原校考试，学校拒绝了，最后她的生日却成了永别日。

个人反思：

作为一名老师，监考是不可避免，在我的监考中我也抓到过学生作弊，我当时一直认为：学习成绩好不好那是一回事，但是作弊就影响到了你的人格，故而发现有作弊的学生我都采取了比较严厉的手段，希望他们能记住此次教训。

但今天的课却让我明白，原先我自认为对的，其实很多时候我们都做错了。我们的一句话，一个动作对孩子的影响确实巨大的，我很后悔我自己当时的做法，但我很庆幸，我今天学习了家庭教育，认识到自己的错误，亡羊补牢，未为晚矣，在今后若再遇到此类事件我一定会运用所学小心处理。

二、   盘点我们课堂上的错误率

事件回顾：

1、广西桂平市教师罚学生下跪事件

2、浙江慈溪教师罚学生脱裤子环操场跑

3、电影《地球上的星星》：学生就是这样被赶出教师的

4、电影《三傻大闹宝莱坞》：因为这个学生回答的不是“标准答案”

个人反思：

其实我们都是按着我们自己的情绪去教育孩子，教育学生，反观自己几年来的教学，由于学科的原因，没有升学压力，对于学生也更为宽容，由此与大部分老师相比会好很多，但却也脱离不了带着情绪去教育学生。有多少老师认为自己是权威，学生不可挑战自己，当学生挑战我们时，当他们的表现不如我们的意时，我们会如何做呢？有多少老师能平心静气的接纳他呢？我想更多的老师为了维护自己的权威或者面子等等，采取的往往是批判，甚至侮辱，反观自己，这方面做的也非常不好，今天我反思了，谢谢顾老师的唤醒。

俗话说：“一千个读者，一千个哈姆雷特。”同样的学生也是如此，他们的表现或者他们的回答并不是你所预期的，或者不是我们认为的所谓“好学生”、“标准答案”，当我们遇到这些学生时，我们该如何去接纳他们，如何去应对他们出乎你意料的各种表现，这就需要我们去学习去修炼，通过今天的课程学习，我认识到自己的错误，但我还不知该如何去做，但我会努力学习，提升自己的素养，努力让自己向育人靠拢，争取成为一名育人的教师。