今天我从若羌回来，遇见了一件事对我触动挺大的。我在午休时有一位家长来找我，同来的还有我们班那个可爱的孩子，这个孩子非常内向，孩子的妈妈很是头疼。进门时我发现孩子好像哭过了，孩子的妈妈看到了我疑问的表情，回应了我一个无奈的笑，孩子一直抬头看我，我知道他是有话想对我说，孩子的妈妈把我拉在一边说，老师，他很想你，一直嚷着要来看你，听了这话我很开心，但我知道，孩子在想我也不会哭，我的母亲请孩子妈妈坐，我抱着孩子去看他最喜欢的海绵宝宝，最终我知道了孩子哭的原因，原来在午饭时孩子不愿意喝稀饭，孩子妈妈就对孩子说吃完就给他买海绵宝宝。孩子很快就吃完了，可是外出时孩子的妈妈却忘记了这件事，孩子提醒妈妈时妈妈推脱到第二天，路过我家门口时孩子哭着说要去看老师。

我和孩子妈妈谈了很久，和孩子妈妈的沟通起到了很大的作用。父母失信于孩子是一件危险的事情。从浅层意义上说，父母失信会让孩子因心愿没满足而失望。成年人满足自己的机会很多，而且愿望一旦落空，他能通过自我调节化解失望的心情。孩子却不同，他们的目标唯一而单纯，如果付出努力后仍达不到心愿，会非常失望甚至于绝望。从更深层意义上说，父母失信会让孩子对大人失望。在孩子眼中，父母就是天，就是地，从心底里崇拜和依赖，特别是在10岁以前，父母的每句话对孩子来说如同圣旨一般。一旦孩子发现父母对自己的承诺只不过是一种哄骗，就会大为疑惑和失望：父母都可以说话不算数，这个世界上还能相信谁呢？这种恐慌感会给孩子带来巨大的心理危机，而且由此引发的对父母权威性的挑战几乎是具有颠覆性的。

  父母的行为是孩子学习模仿的对象。若父母言而无信，那孩子日后也就很难有信守诺言的美德。因此哪怕承诺的是一件很小的事情，父母也要认真去做，不能认为事小而忽略不做，“不以善小而不为”嘛。其实不光说家长，作为教师我们还经常给孩子们讲“狼来了”的故事，让孩子们从中学到不说谎话，可是我们教师从来没有想到自己为了达到教学中的目的也在过程中扮演着放羊孩子的角色，在这过程中给孩子们带来了无形中的错误教育，有的教师可能没有意识到，但学前儿童的模仿力极强，后果不堪想象。长此以来，孩子们会认为教师言而无信，而孩子也会受此影响。  

  所以言而有信是教师以身作则，教育孩子诚信的第一步。