如何帮孩子跳出“高原现象”——家有毕业生（22）

“你家孩子报了几个志愿？”“你家孩子二模考试排名多少？”随着中考的临近，同事在一起聊天的内容大都汇集成与中考有关的话题。也有的同事说越是中考临近，孩子越是不好好复习，甚至出现厌学情绪，班车成了家长们相互取经、切磋的场所。

春节过后，孩子的学习压力明显增大，学习时间也在逐渐延长，由原来的11点延长到11点半，每天早上6点起床，即便是“几周一遇”的休息日，孩子也严格要求自己的作息时间。至于同事说的孩子不想学我从儿子身上丝毫没有发现，所以也不敢妄自评判，只是一味地用“剩下这二十几天也提高不了多少，孩子想放松就由着他吧。”“也许是孩子在校学习太累了，回家适当放松一下也未尝不可”……来劝慰。直到读到今天的家庭教育彩信——跳出“高原现象”才明白上述情况属于中考复习中的正常情况，心理学上称之为“高原现象”，意即学习疲惫期。

出现“高原现象”的主要原因在于过多、重复的真题模拟试卷让孩子都腻了，简单的懒得动笔，复杂的又没有思路，以至于心里烦躁、恐慌，总担心达不到父母的目标，找不到冲刺的感觉。采编告诉我们面对“高原现象”首先要引导孩子树立坚定的信念，坚持，坚持，再坚持！一旦消除心理上的瓶颈，就一定能克服这个疲惫期，迎来复习的“第二次呼吸”。

同事霞为了照顾姑娘的起居饮食，最近几个月每天中午往回跑，天气热加上路上往返的紧张难免会有情绪发泄，看不得孩子休息片刻，几个月的付出非但没有收获，反而使母女关系白炽化。下午坐车时，连忙将这期家庭教育彩信与霞分享。“要想孩子尽快跳出‘高原现象’我们家长首先克服急躁情绪，切莫让自己的情绪产生‘辐射’而影响孩子的心态，造成无谓的精神压力。”“淡化考试排名，杜绝熬夜，努力为孩子营造一个轻松和谐的学习氛围。”霞读后半信半疑，犹豫了半天才说出“也就这么几天了，要不随她折腾吧，大不了掏一万八……”

“一万八，哼！我家儿子愿上哪上哪，我反正一个蹦子儿不掏。寒假前老师还说他如果体育能过44分，考一中没问题，谁知人家老先生只考了40.5分，体育考砸了咱就用文化课补呗，人家不这么想，每天一副满不在乎的样子，10点不到就睡觉了，哪像一个初四的学生呀？！二模成绩公布后，老师说差不多能选上一中的分配生，我看再这样下去——玄！”“钱姐，你家儿子乖，你根本体会不到，如果你儿子不学习，估计你的脾气更大……”这边霞的情绪刚刚稳定，那边娟又牢骚满腹起来。

诚然，随着社会上刮起择校风，这重点高中的门槛是一年高过一年，大有千军挤过独木桥的阵势。无论结果如何，孩子是中考的主人，望子成龙、望女成凤只是我们家长普遍存在的心态，并不是孩子成长的动力，与之相反，父母的微笑和期许才是孩子成长所需要的雨露和阳光，即便我们挤不出微笑，至少可以保持沉默吧，给孩子一个安静、温馨的环境，用淡然、宽容、平和、乐观的心态对待孩子付出的微小努力，帮孩子跳出“高原现象”，静等花开的声音，因为无言的关爱更是一种无形的力量～～