1、  自我教育的方法有哪些？

答：自我教育法，就是家长通过间接、暗示或迂回的无痕的教育方式，给予孩子春风化雨般的滋润和哺育，让孩子自己教育自己，使孩子自觉地认识、评价、约束自己的行为。

（一）自我激励：产生动机，启发孩子的自我教育愿望是有效运用自我教育法的前提。

具体方法有：1、凭借兴趣爱好激励。

2、凭借理想目标激励。没有目标就没有奋斗的方向和动力。

3、凭借榜样激励。典型的素材、典型的人物及其典型事例，同样具有极强的激励作用，能发人深省，催人奋进。

4、开展竞赛激励。

（二）自我认识

杜威说：教育，最重要的是正确利用儿童在任何阶段表现出来的需要和兴趣，以便引导不断发展。要让孩子学会客观观察事物和人。

具体方法有：

1、自我思考。曾子曰“吾日三省吾身。”意在说明一个人要经常自我思考、检讨、总结，以便弃旧图新、 取长补短、发扬成绩、纠正错误、不断进步。

2、自我肯定。家长要结合孩子的个性、优势，恰当引导孩子认识自己的长处，从而发挥自我教育作用。

3、自我检讨。家长有时要针对孩子的错误认知，及时进行提醒和劝导

（三）自我实践

罗 杰斯认为，情感和认知是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分，彼此融为一体，个性的形成过程就是“自我”的形成过程，而“自我”形成过程不是靠外部 的灌输或者行为的塑造来完成的，它必须依靠自己的活动体验或经验来发现和发展。所以家长要给孩子创造体验和实践的机会。

具体方法有：

1、自我体验；2、拟订计划；3、自我节律。

（四）自我评价

帮助孩子树立正确的道德价值观、卢梭在谈到教师教学生做人时说：“他的责任并不是教给孩子行为的准绳，而是促使他们去发现这些准绳”。家长要帮助孩子不断明确道德认识，促进道德信念的形成，增强了道德意志，保证预期目标顺利实现。”

具体方法有：

1、学会正确判断；2、学会公正评判；3、学会自我强化。

（五） 自我调控：亚里士多德认为：只有在道德实践中才能修养德行。所以家长要给孩子创造磨炼的意志环境，使孩子根据实践效果适时调整自己的目标和计划，使之更适 合自身的实际情况和客观规律的要求，让孩子在自我约束、自我控制、自我监督中逐步成熟起来，从而实现自我教育的预期目的。

具体方法有：

1、对行为反复的调控。

2、对遭受挫折失败的调控。

3、对发展与提高的调控。

2、  如何正确运用自我教育法？

答：①要把自我教育的钥匙交给孩子②要把自我教育贯穿于教育的全过程③要尽量发挥孩子自我教育的潜能④家长要发挥主导作用⑤要把教育与自我教育结合起来