游戏是幼儿的主要活动，任何一个时代和任何一个民族的幼儿都做游戏，由于这一现象的恒定性，人们往往把学前期叫做游戏期。游戏是幼儿认识世界的手段。幼儿正是通过游戏来不断认识、理解和把握周围世界的；正是通过游戏来挖掘大脑潜力、发展想象力和创造力的。 幼儿的游戏