今天很有幸能与家庭教育指导师的团队老师们一起在现场交流分享案例。
案例一:阜康三中狄小园对大家说:我的孩子快六岁了,他很听话、懂事、贴心,我教育他是比较严格,他姥姥和小姨对我的教育有点看法,但是我和孩子是沟通好的,在我批评他的时候,他很明白是为了他好,我现在渐渐发现,他在我面前或者老师面前还是有点胆小,有时还是不是很敢发表自己的意见。
我刚刚参加家庭教育培训,只有20天,需要学习的东西还很多,我们学校的学习这是第一次,我学习了之后,才发现自己身上有许多纠正,改正的地方。
王慧辉老师分享到:
要想让孩子变得勇敢起来,家长要给孩子这样一个空间,这是一个心理方面的空间。
让爸爸多带孩子,多进行游戏活动,在游戏活动中培养孩子的自信,这样能使孩子更勇敢些。
岳老师分享到:
1、男孩才六岁,一切都在变化在,可塑性很大,家长应该内紧外松,对于孩子所谓的问题,不要强化。
(2)要智慧的看问题
孩子的问题形成于幼儿时期,发展于小学阶段,爆发于中学阶段。
2、要相信自己,相信家庭教育的理念。
孩子在小学之前,孩子跟父母关系非常微妙,孩子一切都很依赖父母,所以孩子很听父母的话,沟通好不好主要看孩子敢不敢于在父母面前坚持自己的意见.特别是六岁的小男孩子,在父母面前自由自在,自由表达自己那是很正常的,如果表现很拘勤,那关系不是很和谐的,孩子不太敢表达自己
3、孩子的特点来自于父母的做法和教养方式
最后,只要家长多鼓励孩子,给孩子一个宽松环境,慢慢发扬光大,放开手脚,给孩子以信心,给孩子自由发展的空间。
强调一点,父母对家庭教育的认知高度决定孩子的发展。
杜京叶推荐给狄小园家长:家长学校是引航幸福的灯塔http://www.jysls.com/thread-506042-1-1.html
案例二:
主要是家长与孩子的沟通不到位
1、家长与孩子心平气和的交流
牟炜对大家说:家长进步一小步,孩子必然进步一大步
2、问题家长会出现问题学生。孩子 的问题离不开家长。
3、搞好亲子关系。关注孩子的心灵健康,和谐亲子关系是第一位。
孩子的行为是长期是不被家长理解、支持而产生的。重视孩子,帮助孩子,让孩子认清自己行为对自己身体和心理的危害。第二让孩子正确的认识自己、评价自己、解放自己。
案例三:
我的一个学生,在升入初中后表现很出色,是优秀的班委,但在初一年级下学期出现逆反特别严重,心思不能放在学习上,谈恋爱,成绩下降较快,而且有点另类,穿校裤把校裤改成铅笔裤,理发特别个性,上课迟到,我与他交流多次,每次他也能认识到,而后坚持一个多星期后,又恢复原状,我行我素,我与家长也多次进行了沟通、,家长也很着急,但不知道该怎么办,这个孩子的家庭是父母离异后又重组的家庭,孩子跟妈妈,我应该如何帮助他?
聂秀英老师说:父母吵架对孩子来说是天昏地暗,父母打架对孩子来说是地动山摇,父母离婚对孩子来说是天崩地裂
岳老师
第一、父母的离异对孩子的影响比较大。要与父亲也交流。
第二、要让母亲不要在孩子面前说父亲等亲人的不足之处。
第三、要走进孩子的内心。和孩子交朋友。
离异后的父母 对孩子更要给予孩子更多的关爱。特别是带孩子一方心态很重要。是的,孩子太缺乏关注,另类就是要引人注意 。
是的,我觉得在这个孩子的身上我也需要改变我的一些做法,应该是我没走进孩子的内心,尽力争取家长的配合。关键有的时候不知道在他身上用什么办法,今天有了各位老师的建议,也让我更明确了前进的目标和方向!
真的太感谢各位老师了,让我今天增长了许多知识,更感谢家庭教育给我们提供了这么一个好的交流平台,很期待下周六的交流呀!总之,每个人都是不同的个体,不同的孩子有不同的问题,不能千篇一律,要区别对待。我相信有付出必有收获的!加油!
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