家庭是孩子的第一所学校。家长是孩子的第一任老师，且家长一生都承担着教育孩子的任务。那麽家长应该怎样营造一个适宜孩子成长的环境呢？
一 首先，要努力给孩子传递安全意识，并在生活中，注意创造一个相对安全的家庭环境。中国人民公安大学王大伟教授指出今天的未成年人第一需要的是建立安全意识，掌握安全技能。如果丧失生命，或健康，那么其他一切都是海市蜃楼。家庭安全可大致分为生活安全，心理安全，情绪安全三类。生活中饮食，防病，出行，游戏，意外事件等各方面。父母亲可以通过言传，身教，实践，观察，分析等方法和孩子一起营造安全，注意是和孩子一起，而不是教孩子。例如：孩子喜欢喝可乐，家长要告诉孩子可乐对身体的不利影响，同时，家长也不可再喝。这一点我在生活中深有所感。当我自己不在喝可乐，其他饮料时，孩子自然就逐渐改正了。如果只是说教，效果只能是适得其反。同时要和孩子在生活中一起积累和掌握成功的生活技能和三防技能。这里着重提醒大家：家长一定要放下架子和孩子一起实践，一起积累。切记，言行不一是毫无用处的。分享一个事例：我的孩子一年级。我急需让她掌握交通规则，于是就教她看红绿灯，告诉她绿灯行，我故意在黄绿灯转换时提前走，结果她拉住我，还批评了我，而我虚心接受。之后我发现在公路上女儿很注意安全。心理安全的传递。父母让孩子多感知社会的积极现象，多给孩子讲一些积极的人和事。在孩子生理发育期给予孩子及时的心理辅导教会孩子面对社会，面对自己，面对不同的生活状况。其次父母亲在家庭关系中应体现出积极的心理状态，充满阳光地迎接生活中的困难和不如意。不要怨天尤人。同时要引导孩子学会独立面对新鲜事物，面对困难和挫折。情绪安全的重要性不言而喻，今天未成年人违法犯罪案件中90%属于情绪失控，临时爆发，进 而酿成悔恨终生的恶果。喜怒哀惧都要适度，而孩子们并不善于控制自己，为此父母必须指引孩子正确地表达自己的情绪，在情绪表化时，要有意识地加以控制，用合理宣泄，注意力转移等方法控制自己。
二 其次要给予孩子自由的成长环境，我的女儿今年快8岁了，听了很多家庭教育的讲座，发现大家都注重将自由作为一个必不可少的因素，我这样理解一是给孩子一个相对自由的生活空间，她有自己的房间，有自己的书桌，书架，玩具柜和衣柜。让她在家里少一些这样的念头：我是父母的附属品。而更多地感觉自己是独立个体。然后在家里应该给孩子话语权，即使她说的是错的，试问谁没有犯过错呢？在学习和游戏过程中，不是目不转睛地盯着她，而是让她自由地玩耍，友人质疑我，孩子受伤呢？我则狠心地认为磕磕碰碰是必须的，因此我的女儿腿上有不少的疤痕。另外要给孩子自由选择的权利。例如今天吃啥，玩啥，可以征求她的意见，尤其是给她买日用品，衣物时可以听取她的意见。这样到现在她已经学会对比价格，有了一定的选择力了。
三 给她一个学习的环境。父母亲首先要爱学习，爱看书，看电视时看有意义的节目，当然有时也看一些娱乐节目，如地球奥秘，一站到底，汉字英雄，或中国好声音等。同时在学习方法上作到严谨与轻松相结合。不让她感到学习带来的压力，我们尽量作到不把她和别的孩子做简单的比较。，而是多和昨天的她比较，我的女儿学习不是很优秀，但她很快乐。对与兴趣班，我们也会考虑她的需要，挑她最感兴趣的报，她上的班不多，她自己也比较积极。另外要让孩子看书。不仅是学习书，课外读物他们更喜欢。让他们广泛涉猎，不要限制。但要提醒他们尽量看完。不要老是换书。
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