“唠叨是家庭教育一大杀手”，许多父母把唠叨当做说服教育的一种方式，家长认为，如果不唠叨，孩子就停在那儿不动了；如果不唠叨，孩子就把事情忘记了；如果不唠叨，孩子就不把我的话当回事；如果不唠叨……很多很多的理由。但是唠叨了就让我们放心了吗？始终抱着“我为你好的心态”，调查表明中学生最不喜欢的就是唠叨，唠叨了无效等于没有说。其实刺激过多、过强或作用时间过久，都会引起接受者的不耐烦或逆反心理，这就是心理学上的“超限效应”。即如果一个人接受某种刺激过多、过强、过久，超过了合理的限度，会让大脑感到疲惫，产生心理惰性，降低了孩子对语言的吸收率和主动接受程度，进而产生逆反心理。不断叮嘱、提醒、督促，就变成了唠叨。唠叨太多太久，成了噪音，孩子产生了“免疫力”，竖起心理防护墙。这种反复说教，不断给孩子施以相同的刺激的方式，可使孩子养成“心理惰性”。如果我们停止唠叨，会怎么样呢？我们如果真的放不下唠叨，那就给自己订一个“唠叨日”，慢慢的尝试去改变自己吧，肯定会有新的收获!