转 家庭创意美术课可促进孩子智力发展
11年前 [08-13 22:51 周二]
孩子在上创意美术课的时候，引导的是孩子的接触感和创新意识。孩子们可以用手工、线条、来表现自己的想法。对宝宝的作品我们不能用整齐划一的眼光来看待，不能用“像不像”“对不对”的标准来衡量，要多给孩子进行鼓励，使孩子们获得美术活动的乐趣，兴趣是最好的老师，在兴趣的引导下，孩子们的自由创造的意识自然会水到渠成。
其实在家也可以让孩子上创意美术课，下面给家长们介绍几个在家做的创意美术课。撕纸拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状想像地称为面条、饼干、头发等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成的各色图形，让孩子撕下来玩。
折手帕、纸巾手帕、纸巾都是柔软的，可以随便折成各种图形，教给孩子怎样折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等等。穿珠子、纽扣让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。
夹弹子、糖球让孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一颗颗夹到其他的容器里，锻炼一段时间后可以换成颗粒更小的圆形豆子。比划动作在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。手工制作和生活自理随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭;给孩子准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的发展。
早教教育专家韩老师指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给孩子多动手的机会。
http://www.hjzcn.com/Primary/nlts/20120312/3251.html宋红敏收录
