让孩子做自己应该做的事

—由家长陪孩子报道想到的

新学期开始了，在今年秋季七年级新生入校的过程中，90%的孩子都是由家长陪同报道的。一个不能忽视的细节是：学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。问题不在于孩子有没有能力去做、能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件、这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。

晚上洗澡时，我告诉儿子：我中午已经洗澡了，晚上就不用再洗了，他爸爸说：“我今天不想洗。”王启迪说：“我自己洗，我已经长大了，不需要你们洗了，我已经自己洗很多次了，你们放心，我自己会洗的很干净的！”

　其实，孩子需要自强自立；培养实践能力比掌握书本知识更重要，这些并不是什么深奥的理论。可为什么一到实际当中就行不通了呢？这又一次告诉我们，父母应当让孩子做自己能做的事、应该做的事，从身边的事做起。

培养孩子的责任心，不是说孩子都应对大事负责，而小事就无关紧要。事实上，不能做小事的人也成就不了大事业。家长应该教育孩子从小事做起，应该从孩子日常生活的点点滴滴开始，如整理玩具、收拾书籍、吃饭、穿衣、系鞋带、睡觉、看电视等日常琐碎的小事入手，只要孩子能够自己做，就必须让孩子亲自去做，不要认为孩子做事慢、做得不好而不让他做，否则他永远也不会做好。许多父母把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至，很多时候父母都不愿意孩子吃苦，孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈打好温水……

有的父母认为，孩子做事太慢，做事不如意，与其等孩子做，还不如自己做了；更有些父母认为为孩子做的事情越多，表明越爱孩子，事无巨细，一切都自己承包。

一定要让孩子有责任感,这也有利于提高挫折商.不要什么也替孩子做,替孩子做,就相当于是告给孩子:孩子,你不行,我替你做吧.有些事情也多让孩子选择,多让孩子做决定,这样大了他对自己的选择就会负责的,就不会埋怨大人.不要过度保护孩子,这样也会把孩子的创造性,创新性,好奇心给抹杀了,

孩子责任心的培养是一个长期而系统的工程，它不仅需要家长循序渐进地对孩子进行教育，同时更需要家长和孩子一起成长，去深入研究孩子的心理特点，并适时调整教育方案。而家长本身的持之以恒则又给孩子起到了示范的作用，促使孩子责任心的养成。这样做，不仅对孩子的今天负责，更是对孩子的将来负责；不仅对孩子的学习负责，更重要的是对孩子健全的人格负责；不仅对孩子负责，更是对社会负责。让我们牵着孩子的手，从一点一滴做起，扎扎实实地为孩子美好人生、未来担负起我们的责任！