可毅成长日记 1

                   文/映红（可毅妈）

9月2日，今天是可毅上学的第二天。中午，刚吃完饭，可毅就出现在我的身后了，小脸红扑扑的，满脸兴奋。

“怎么上来啦？快回去吧，很快就要午睡了！”我很是诧异。

 “我们叶老师说让我来找你，到你这儿睡觉。”儿子理所当然地说到。

 “哦，儿子，那可不行，妈妈要看班的，你还是回到班里去睡吧。”我毫不犹豫地说到。

 “我们班里的另外那个小朋友都到她妈妈那儿去睡了。”儿子一副不解的样子。

“儿子，她妈妈中午不需要看班，而妈妈中午是要看班的。没有办法陪你的。”我打定主意，要他回到自己的班里去。于是边说边就带他往二楼走。

路过美术办公室，儿子不肯走了，说想去那里面，他的同学也在里面。那怎么行呢？如果第一天午睡就这样到处流浪，那以后该怎么教育他遵守学校的规则？我一定要他回到教室，他一定要进去。眼看着就要铃响了，我开始提高分贝了。孩子红着眼睛，委屈地回到了自己的教室。看着他小小的身影，我在心里说：孩子，对不起，妈妈现在要陪伴另外40位哥哥姐姐，请你理解妈妈。我知道，用这样的方式让你明白妈妈此刻的角色，很残酷，也很暴力，只是，妈妈真的也没想出好的办法来。

怀着内疚之情回到自己的班里，心里始终惦记着儿子，想他会不会睡着，是不是还在难过？看见沈尊元一直在那里动来动去，睁着大眼。想着可毅此刻会不会也如他一样呢？我走过去，坐在他旁边，轻轻拍着他的背，想着：“宝贝，睡吧，妈妈在这里陪着你，你安心地睡吧。”沈尊元在我温柔的轻拍中睡着了，但愿我的可毅也能在妈妈的祝愿中睡着。想着想着，就跑到了他们教室门口去看看，可惜窗帘遮着，什么也没看见。

学校的工作是忙碌的，一转眼就放学了。刚把队伍带到校门口，儿子来找我了。看见朱展毅妈妈来接，就嚷着要和朱展毅一起去玩，我没答应，理由是周一到周五上学间，不外出玩，在周末再带他去玩。

这下好了，儿子看着朱展毅他们离开，一下子把怒气发到了我身上，使劲拽着我，不让我走了。我理解儿子，毕竟他才刚上小学一天，他并没有能这么快就认识到自己上小学与上幼儿园有什么不一样。或许也是中午的情绪就有些没化解开，这孩子一反常态地拖我，拽我，问他什么都不说，只是一边哭，一边冲我使劲。完全不管学校门口那上千个孩子和家长，说当时不尴尬，是假的。可是不管我怎么说，他都不肯松开自己的双手。

我把学生交给副班，拉着他来到楼梯口，怒火止不住地往上蹭，已经几年没有打过孩子的我，使劲往他屁股上打去，儿子一下子被我的样子吓住了，终于松开了他的手，那一刻，我真觉得自己愤怒至极了。我一把把他拖上三楼的教室，关上教室门。当我和儿子面对面地坐着的时候，我知道，此刻，我需要爱着他。对于一个孩子只是想有个伴玩，又何错之有呢？于是，我紧紧地抱着儿子，听他的哽咽，听他那咚咚地心跳，那么有力，那么快速。因为害怕，伤心，委屈，愤怒。我感受着孩子此刻的心情。

“儿子，以后，你每天放学，上来找妈妈，就在教室里等待妈妈，知道吗？妈妈不让你和他们去玩，是因为，他们放学有他们的作业，你也有你的作业，咱们已经是小学生了，咱们不能只顾玩了。”我抱着儿子，轻柔地对着他说。

儿子懂事地点点头，一直紧紧地抱着我。我问他中午有没有午睡呢？他说没有。我告诉他，我把沈尊元当作他，然后陪他睡着的经过，儿子在我的叙述中，渐渐地平静下来了，当得知我在午睡课时还去他们教室外面看他时，破涕为笑了。儿子，一个小小的男子汉，我以为，他是大大咧咧的，不黏糊我的，但其实他是多么需要妈妈告诉他，妈妈心里是如何在意他，牵挂他呀。

如果，在校门口，孩子发脾气时，我如果能紧紧地搂着他，让他感受到我对他的在意，对他的支持，或许，后面的冲突就不会有了。

 

饶艳回复：

可毅妈，手头那么多工作处理好已经很晚了，但此时，你没忘记记录下孩子开学的第一天发生的事情和自己的反思。赞一个！

孩子上一年级，孩子兴奋同时也有点紧张，对未知的小学生活既向往也很害怕，怕自己表现不好老师不喜欢，怕和小朋友不能友好相处，怕……这是到一个新的陌生环境每个孩子都会有的情绪，其实大人也一样。在一年级里最重要也最幸苦的是第一个星期第一个月，这是很关键的时间。你和孩子度过了忐忑的第一天，这是每个孩子和母亲必须经历的，只是父母处理方式不一会给孩子带来不同的感受（影响）。你的方式竟似残忍但我为你鼓掌。不以规矩不成方圆。家有家规，校有校规，第一天让孩子知道作为一名小学生该遵守的规则，即使是老师的孩子也不例外。这一点我们很多老师可能做不到，会为孩子提供很多便利，让孩子感觉一种与众不同……也会让孩子在这种优越感中放松对自己的要求和忽视规则意识。

一年级和幼儿园有很大的差别，那就是他们从现在开始接受的是规范化的教学方式，这种学习是孩子们以前学习基础上的一次提高，也是一次正规学习的开始，许多行为习惯的养成，都是从现在开始的。

作为家长，我们要确立一个思想，相信我们的孩子是最棒的，只要我们用正确的方法引导，一定会是人才。周弘教授说：哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我也要眼含热泪地去欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为我创造的生命而自豪。你我都知道，人才是需要培育的，这就需要每一位家长给孩子们创造更多，更好地学习体验机会，相信你家宝贝在你的引导下会更幸福快乐地成长！

了解、尊重、接纳、规则、等待。

给你发一年级孩子学习习惯训练表，照着提示做做，只要坚持会有收获的，相信孩子相信自己！