很多家长会为孩子不稳定的成绩而着急，却没有关注引起这些现象的根本原因———注意力水平差异。注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。“天才”之所以成为天才，是因为其拥有超强的注意力。要想让孩子更优秀，就要不断地提升孩子的注意力。

　　小磊是小学二年级的学生，他在老师和同学眼中是一个聪明的“笨小孩”，因为他平时能说会道，显得很聪明，但一写作业就磨磨蹭蹭，一会儿 喝水，一会儿吃东西，写的字也是歪歪扭扭。老师反映：小磊上课时小动作很多，有时还会去影响他人……为了解决孩子的注意力问题，小磊的妈妈让孩子去学象 棋、学围棋、学打乒乓球，可谓想尽了办法，却都没有什么效果。由于孩子注意力能力不足，无法有效控制自己的视觉和听觉的注意力，导致上课的很多信息不能被 大脑有效接收，反而让孩子觉得自己哪方面都不好，自信心更受打击。眼看儿子快要上三年级了，妈妈真担心因为更多的负面评价，而影响孩子的心理发展。

　　像小磊这样的孩子可以到“注意力专项训练”特色课程进行注意力的训练。这种训练有教材，专利学具和训练器材，内容分为听觉专注力，视觉专注力， 精细动作的协调，意志力耐力等专注力训练项目，通过由简到难的系统课程设置，让孩子在操作中体验和分析项目中出现的问题，并迁移到实际学习中。事实也是如 此，经过一段时间的训练，小磊的进步非常明显。他上课比以前专心，写作业也比以前快多了，语文和数学老师都反映，孩子好像比寒假前进步了很多。家长要善于 用科学的方法对待孩子的教育，对于专注力不足的孩子，补专注力应该是孩子各科学业新突破的第一步。