网络时代如何当好家长

历史的车轮驶入信息时代，人们获取信息和互相交流的渠道发生了巨大变化，家庭生活日益信息化。如果说80、90年代的孩子是电视机前成长起来的一代，那么21世纪的孩子则是在互联网的笼罩下成长起来的一代。

在当今的网络时代，传统的教育尤其是家庭教育受到了前所未有的冲击，因此，因此必须改变网络时代家庭教育的施教者——家长的教育观念，一味的“堵”不利于孩子接触新鲜事物，而应该采取“导”的软办法。电脑、网络是新鲜事物，但主动权在我们手里，确切地说在家长手里。我们完全可以掌握它，利用越来越有效的软件设置工具，限定时间、网址等等条件，从硬件来保证网络环境的安全健康，同时还要对内容进行精心选择，选择那些适合宝宝身心特点的、宝宝喜欢的、能开阔他们视野、激发他们想象和创造的内容和形式。不可否认的是，宝宝阶段的主要生活内容还是游戏，在游戏中发展各种感官、认识事物、学习社会规则、培养感情。所以，宝宝还是要更多地在真实世界里尽情体验，互联网也只是一种补充和丰富。当然，我们应该让孩子知道，这个时代、这个社会离不开互联网。

在网络时代，父母与孩子们面临的是同一崭新的世界，同一全新的知识体系。孩子们在学，父母们更要学，而且要有勇气和孩子们一起学，甚至向子女们学，只有这样才有可能成为孩子们的良师益友。家长要引导孩子选择有利于他们成长的网络。家长还要适时监督，把握质、量、度。孩子的自制力不足，综合判断能力差，要经常予以正确的引导。家长也要换位思考，只要孩子上网后养成好的习惯，就不必要当专门的监督者，要与孩子一起学习，既当导师，又当伙伴，同声交流。

孩子们对网络的了解已远远超过家长，这就要求我们必须重建亲子关系、师生关系，需要我们家长再次社会化。如果我们不懂网络，我们有什么资格去讨论如何引导孩子？只要两代人互相学习，都成为网络行家，这才是大变迁时代处理好代沟问题的唯一方法。家长要面对挑战，适应挑战，接受挑战，努力学习，正确引导，督促孩子健康上网。