孩子写作业拖拉，磨蹭是孩子普遍性的问题，我对此感到很头痛。当我读了“习惯培养加减法，治作业拖拉”这篇文章后，使我受到了很多教育。

            好习惯用加法，坏习惯用减法。当孩子有良好表现的时候，就用加法。不断强化和肯定孩子的表现，养成孩子的好习惯；当孩子有不良习惯时，用减法，不断弱化孩子的问题，让孩子感觉到有进步从而纠正不良习惯。但用减法时要一步一步来，不断把孩子做作业的时间减下来。用加法时，不断鼓励和坑定孩子的表现，让他找都快的感觉，快的好处。如果你能把学习与孩子的利益---玩，结合起来，孩子就会更快更有兴趣把题做完。

           玩，是孩子的利益，当一个孩子从实际的经历中体验和感觉到，做作业带来实际的好处是时，孩子做作业的积极性就会提高。让我们大家一起用这种方法来提高孩子写作业不拖拉，磨蹭的习惯吧！

                                                                                                                              六年一班：王志铭家长

                                                                2013年9月16日