今晚与一个家长通了一个电话，让我感受颇多。

在学校里，在课堂里，老师们常常用一根标尺去衡量每一个学生，用同一个标准去要求每一项作业。却不知道，这一个个站在老师面前的是怎样的富有个性特点的学生？放在案上的作业背后究竟有着一个怎样的写作业的过程？

如果没有这个电话，我不会知道，短短的开学几天里，这个孩子有着这样的变化；如果没有这个电话，我不会知道，这几天与我浅浅交谈过两次的孩子，有着并不平坦的学习路程；如果没有这个电话，我不会扪心自问，老师，你了解你的学生吗？

明天，我应该与她说说话。

明天，我应该与更多的学生说说话。

上课，批改作业等等，只是教师工作的一部分。与学生说说话，也应该是教师工作的一部分，而且是非常重要的一部分。

我也想到，家长也需要告诉老师孩子在家学习的状况，还有心理的变化与成长。这样，教育才能更因材施教。
   

         这是女儿语文老师写的博客，而我就是那个和老师通电话的家长，看着文章的时候我泪流满面，为女儿遇到了好老师，为女儿这几年受的苦，激动的心情无法用语言形容，把女儿交给这样的老师放心！