控制和制服某个学生的冲动，是老师将自己摆在了和学生同等认知水平的位置上，是一种严重的不自信，是爱的反叛。对有些孩子的行为，也许一个微笑就可以暗示 孩子自律，一个微笑就可以让孩子知愧疚而改正。相反，一个老师倒需要时时用意志来控制自己的言行。让一个孩子有好的行为和心灵，不是通过强制性的措施，而 是要将纪律内化为他自觉的行为指南。