坐在路边鼓掌的人

　　刘继荣

　　女儿在班上，同学都管她叫23号。

　　她班上总共有50个人，而每次考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

　　一

　　老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的２３号女生，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。

　　后来，看到一则９岁孩子上大学的报道，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为我爸爸不是神父啊！”老公无言以对，我不禁笑出声来。

　　中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么？

　　钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵赞叹！

　　１５岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”

　　众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”

　　亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情极为尴尬。

　　二

　　其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。

　　但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的２３名。

　　后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的３３名。

　　我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。

　　我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

　　三

　　周末，一群同事结伴郊游，大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只 是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。

　　野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个数理天才，一个英语高手，两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美 食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

　　回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。

　　四

　　期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。

　　首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班上的 哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班 主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很优秀！”

　　我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”

　　女儿歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言——当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌……”她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

　　我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。

　　我心上竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健 康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子、温柔的母亲，甚至，热心的同事、和 善的邻居。在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更美好的未来？

   

   浙江在线06月08日讯 “这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人？”这是刘继荣的博客《坐在路边鼓掌的人》原文中的话，这篇4年前的旧文，曾在去年风靡一时，今年，又成了浙江省高考作文的题目。当考场上的学子们抓耳挠腮的时候，考场外又有多少人陷入了沉重的思索？

　　“英雄”和“坐在路边鼓掌的人”，其实是一个事关教育观、人生观、价值观的大问题。

　　“90后”女孩郑舒瑜：

　　对这个观点“既赞成，又反对”

　　21岁的郑舒瑜是绍兴文理学院教育学院大三学生，有意思的是，她早在去年就看过刘继荣的这篇文章，当时的情况是，因为竞争压力大，她情绪特别低落， “看了这篇文章后觉得很安慰。”这是不是已经暗示，有很多人是把它当成“精神按摩剂”来使用呢？瞧，人家名人都说了，做个为别人鼓掌的人也不错啊。

　　但郑舒瑜说，今天再次看到它成为高考的作文题时，她的心情已经平复，感觉已经同去年不一样了。理性看待这个命题，她的看法是，“既赞成，又反对。”

　　赞成是因为，社会需要那些站在路边鼓掌的普通人，整个社会绝大多数也是由普通人构成。这是一种客观现实。在当前社会浮躁，不少人都在为名为利，拼命搏出位的时候，我们需要这样一种甘于平凡，乐于欣赏他人的心态。

　　但千万不要让这种心态成为逃避现实，自欺欺人的借口。以我们的大学生活为例，有的学生不去努力，浑浑噩噩混了3年，还“勉励”自己，我就在路边鼓掌好了。没有追求，不想做英雄，这样的心态其实挺可怕的。如果整个社会都是这样想，谁来做英雄呢？

　　“每个人都想当英雄，都渴望别人羡慕的眼光，我也在乎。”郑舒瑜说，她的观点是，要有当平常人、站在路边为他人鼓掌的心态，但也要努力完善自己，拥有让别人为我们鼓掌的实力。“我相信我的观点能代表我身边一大批‘90后’大学生的观点。”她说。

　　民间教育专家张勤：

　　懂得平凡的人才会幸福

　　“道理大家都懂，但提出的问题是很沉重的。”说这话的是张勤，教育系统退休的他，是绍兴赫赫有名的民间教育专家，其教育博客在绍兴家长中拥有粉丝无数，而读耶鲁大学的女儿张薇则是他教育实践结出的硕果。

　　“我估计很多考生会写‘坐在路边鼓掌的人’好，但事实是，有几个家长愿意真这么做呢？大家都想做英雄。”他直言，这个问题其实应该让家长，让整个社会来思考、讨论，进而对我们的教育、社会制度进行反思。

　　“况且，如果你一直只想当‘英雄’，做领跑者，是很累的。”“要有准备给人鼓掌的心态，这样会更快乐。”张勤以自己的孩子为例：女儿虽然在耶鲁读博 士，但在美国过着很普通的日子。24岁就结婚，去年生了孩子。现在每天早上5：00起床，开车20分钟送丈夫去火车站，回家后伺候孩子早餐，然后开车一小 时去上班，晚上9：30再去火车站接丈夫，一直到晚上12点才能睡觉。“她也努力工作，但没把事业当成唯一，用平常的心态去过普通人的日子，觉得非常幸 福。”

　　这一点也从刘继荣的文章中得到印证，野炊时，班上一个奥数尖子，一个英语高手，为抢一块糯米饼互不相让，而女儿却用掷硬币的办法轻松解决。最后全班同学最欣赏的人就是这个自由自在做手工、看漫画、成绩平平的女生。

　　市委党校副教授孙建军：

　　甘做“鼓掌人”，这是充满智慧的人生观

　孙建军用“震撼”来形容他看到这篇文章的感受，认为文中这个永远考“23名”的女孩说不想当英雄，甘做路边鼓掌的人，这其实是一种人生智慧，也值得整个社会倡导的积极、健康的人生观和价值观。

　　他说，人人都想成为英雄，但生活总是反复告诉我们，绝大多数人最后不过是芸芸众生，既然如此，不如清醒地设定自己的人生坐标，为自己设置一个跳起来够 得着的“葡萄”，所以，这是一种清醒、务实的价值观；包容别人成为英雄，自己甘当绿叶，这是非常高的人生境界，这一点对绍兴人来讲也特别有意义，当前的价 值观讨论中，很多人觉得，绍兴人不够大气、包容，这是值得我们学习和思考的。

　　“但这也是一种平凡，却不容易践行的价值观。”孙建军说，“站在路边鼓掌的人”其实内涵丰富，它包含了善良、正直、平和多种品质。社会的进步需要英 雄，但更需要这些普通人的力量。我们成不了田思嘉，但我们可以在生活中做一个关注消防安全的人，做一个遵守社会公德、职业道德、家庭美德的人。　

　　秀水小学校长、考生家长章玲萍：

　　人生的过程很漫长，孩子的未来有无限种可能

　　章玲萍的女儿在高级中学就读，刚好今年参加高考。作为家长，同时身为教育工作者，这篇文章，让她深有同感。她说，她的女儿其实很像文中的这个永远考 23名的女孩，成绩中等，但很受同学欢迎。为提高女儿的成绩，她也曾作过许多努力，但发现没有效果后，很快就调整了方向，她给女儿的定位是，“做最好的自 己。”

　　她认为，人生的过程很漫长，高考或者说考试成绩不过是旅途中的节点，孩子的未来有无限多种可能。家长一定要明白，孩子才是人生旅途的主人，家长能做的只是指引者、助力者，最后怎么走，还是要靠他(她)自己。所以，不要去设定孩子的人生。

　　对于孩子处于中下游的家长，在孩子求学的路上，肯定会经历很痛苦的心理过程，章玲萍的建议是，理性认识孩子所处的状态，发现孩子的优势，根据他的个性、意志、兴趣，帮助他找到适合自己的路。