家有小学生，战争无止境

陈小莉

我家的孩子这学期上小学了，暑假到开学这两周，围绕孩子生活学习的方方面面，家里展开了无数次的战争。都是为了孩子，但方式不同，理念不同，战争，也就随之而来。如何最好地妥善地解决这些问题，就成了我最伤脑筋的事！

一、入学之争

开学前，我和父母就孩子在哪入学有过多次争执，我认为，小学一年级是孩子学习行为、生活习惯的养成期，至关重要，影响到整个小学阶段甚至整个学业阶段，因而我想把孩子带自己身边；而父母则认为，我一个人，既要上班又要带孩子，有诸多不便，一旦有个出差或者开会什么的，孩子的三餐就无着落，十分的不便，更何况，我晚上常常要开会上课什么的，都到很迟才回家，也没空去管教孩子。多方斟酌，几经权衡，最后，我决定把孩子放父母身边，但我提出了条件：①必须让孩子学会坐公交车，并在一个月后放手让她独立坐车上学回家；②孩子的功课自己负责，大人可以指导，但不能陪读；③孩子自己的事必须让她自己做，包括整理书包、吃饭、穿衣等，大人不得代劳。父母答应了，孩子也答应了，事情就这么定下来了。

二、陪读争纷

开学这两周，可把我忙坏了。自己学校期初工作一大堆不说，孩子上一年级了！这是大事啊！虽说学习了家庭教育，知道很多事不能一味以孩子为中心，也在暑期间为幼小衔接做了些准备，但对孩子来说，毕竟是一个全新的环境，全新的管理模式，很多事情还是需要有个适应过程，大人也如此。

先说陪读。一年级，孩子开始有作业了，刚开始没入正轨，大人陪着，监督孩子养成个良好的学习习惯这是应该的，但，决不应该是剥夺孩子思考的权力！这是我们一开始就有的约定，但父亲几乎是孩子一开始做作业，他就搬了椅子坐旁边，不停的盯着，一有错误，马上指出，并告诉她，你不能这样，应该那样。我那个火啊！孩子看出我脸色异样，赶紧撇清：“是外公要那么做，不是我不会！”好吧！工作还得从父亲那里开始，我思量着，我是晚辈，就算什么科学道理，从我嘴里说出都是没有权威的，刚巧那天开家长会，我可巧借校长的权威来说事，呵呵！晚饭时分，我借汇报家长会的精神，有意无意的告诉大家：校长说了，要培养孩子的独立性，自己的事一定要自己做，特别整理书包之类的，大人不得插手；作业一定要独立完成，大人要陪的话，可以在旁边看书看报，但不得干涉孩子独立完成作业；孩子不懂的地方可以问，但大人只能告诉孩子解题的方法，不能告诉答案。然后我问孩子：“以后做作业你知道应该怎么做了吧？”晚上做作业时，父亲照常搬了凳子坐孩子旁边，但孩子抗议了：“外公，你坐那边看书去，我自己做！”呵，这下父亲没辙了！

三、公交之战

第一周的周末回家，我赶场参加了周五下午的家长会，顺便把孩子接回家。一见到我，孩子就赶紧把书包递给了我，我就知道，很多事情并非按我预想的方案在走！我抓紧时间与孩子交谈，了解孩子近期的情况。不问不知道，一问吓一跳，原来与孩子约定的三件事，都因父亲心疼孩子，基本上都没做到，先说坐公交车吧，父亲说公交车又很挤啦，路上人多啦，书包很重啊，孩子小啊等等等等，硬是没让孩子坐公交车，而是天天用他的老爷车（自行车）接送。那么热的天，一天来回八趟的工作量，回家还折腾他的菜地，老人的身体怎么受得了？

回家路上，我一直想着这事要怎么解决。首先我想到联合母亲，她虽然也心疼孩子，但也关心父亲的身体，以此为切入口，应该能取得她的支持，有了她的支持，父亲就独木难支了；然后再找些从小就能坐公交车的孩子的实例，既能说服父母，也能让孩子有信心。事也凑巧，邻居有个孩子也是从一年级开始就坐公交车，只接送了一周，就放手，孩子也做得很好！这就是最好的例证啊，呵呵！实施完这两个环节，我担心父亲还像前一周那样“阳奉阴违”，干脆再来个杀手锏：①如果父亲执意用自行车接送，那么我就只能把孩子寄到托管机构进行日托，这样既可节省人力，也可煅炼孩子，缺点是开销比较大，且可能会有不利于孩子习惯养成的因素存在（因孩子众多，孩子学坏很快）；②孩子学会坐公交车去上学，至少在两周后，放手让孩子坐公车回家，一个学期后，孩子能独立上学（因去学校的路上要过马路，且上学时间非常拥挤，不放心，不敢马上放手）。孩子不想托管，同意坐公交车的方案，而父亲也不想让孩子去托管，且在强大压力下，也不好辩驳，只好同意。

第二周的第一天，我早上有空，就先由我来送孩子坐公交去上学。一路上，我不厌其烦地交代孩子：要在哪个站上车，哪个站下车，上车尽量找座位坐，没座位时要扶好把手，保证安全，过马路要看车，不能跑……天哪，要交代的实在太多了，虽然平时早已有过训练，但真要放手，还是真不放心！为人父母者，真是矛盾！难怪她外公外婆骂我心狠！但有什么办法呢，孩子总要离开你独立生存，今天你不心狠点，放手让孩子独立，明天孩子将怨你毁了她的一生！此后的几天，我每天都要拨打一通到两通电话，以了解孩子的出行与安全情况。孩子说外公现在只是送她上车，然后骑老爷车到下站处接她，带她过马路。说起这些，孩子很骄傲，觉得自己长大了，是小学生了，呵呵！

好容易盼到周五（我调了课，周五没课），我赶紧回家。送孩子到校门口，我交代她：“回家时妈妈不去校门口接你了，你要自己走到公交站，我在那等你！”孩子爽快的答应了。下课时，校门口一片人海，许多家长争先恐后地挤到门口，以期能更早地接到孩子，而我却躲在不易被发觉的地方角落，等孩子出来后，我悄悄地远远跟在她后面，看她在人海中如泥鳅一样的穿梭前进，这让我安心很多，真不能小瞧了孩子的适应能力！孩子到车站了，我故意装着刚到的样子，说：“哟，宝贝比我还快到车站啊，真棒！”说着，车来了，我跟孩子说：“你自己上车吧，我到下车的站那等你！”孩子朝我挥挥手，上车了。不用说，安全到站，得意万分。下午，我想进一步试探孩子的能力，让她自己到站上车，我也不到上车站等她了，就在下车站等，有了早上的经验，孩子也没推辞。下午放学时，我如法炮制，远远跟着，看她上车了，我又骑上摩托车到下车点等她。不用说，孩子做得很棒。

晚上回家，我把孩子的表现跟父母说了，并告诉他们，现在可以放心的让她自己回家了，她有能力有办法！父母又惊又喜，惊的是我居然放手让孩子走那么长的路到公交站，喜的是孩子居然潜能这么大。最后协商的结果是：可以让孩子自己独自坐公交回家，但还得跟随一段时间（远远的跟），毕竟不放心！没办法，两周时间，能取得这样的战果我自己感觉不错了，慢慢来吧，与老人交锋，急不来，呵呵！

看来家有小学生，战争无止境啊！这才两周呢，以后不知道还会有什么样的情况出现，但我相信，只要用心，只要耐心，很多事情都是可以慢慢协商解决的。好在学习了家庭教育，有了很多可利用的资源，让我有更多的办法解决问题，也能更理智地解决问题。下面是经过协商后和孩子定的生活协议，孩子同意了，父亲却不是很认可，想来还是有不妥的地方，特呈上，请朋友们多提建议。

 

生活协议

1、         工作日早上6：50起床，穿衣不超过10分钟，且要把自己的被子叠好；

2、         工作日不准看电视，违者取消周末户外活动；

3、         自己的事自己做，不能让别人代替；

4、         周末可以看三集电视，其中一集为动画片，其他为科教频道、新闻频道或纪实频道的节目；

5、         每天独立完成老师布置的作业，根据情况加星；

6、         完成老师布置的作业后，如有时间，可另加一张画或一个手工，加星；

7、         每天睡前读一篇课外书，并讲一个故事；

8、         晚上9：00孩子必须睡觉，保持充足睡眠；

9、         每天要帮忙做一件家务，可以记一颗家务星；

10、      外出者必须跟家人提前打招呼，家里事情人人参与，家长要尊重孩子的意见，意见不同要协商一致，不能滥用家长权力；

11、      孩子要自己吃饭，大人不准代替，违者罚孩子跑步二圈（大圈400米）；

12、      孩子想吃饭以外的主食要提前预约，想吃的菜也要提前预约，不可无理取闹，违者罚孩子跑步二圈（大圈400米）

13、      孩子要孝顺长辈，不能随便欺负长辈；长辈要尊重孩子；

14、      周六早上户外活动，参加朗诵团或故事团，并可欣赏音乐；周日早上可自由安排；

15、      周五、周六与周日晚上可自由选择时间到爱心书屋看书。

以上协议经家庭成员确认同意后，签字生效。

                                                              签字：

 

 

 订立时间：2013-9-13