课外阅读的意义

1、为孩子的精神成长奠基

一个孩子的童年阅读是非常重要的，因为孩子进入了记忆和学习的黄金时期。让孩子自由的在书海里畅游，接触优秀的文学作品，是对他们人生童年的浸润，为他们的一生积淀一定的语言素养和精神食粮，这对他们的未来发展有着非常重要的意义。

2、启迪孩子的心灵智慧

当孩子来到这个世界上的时候，他的生活范围是有限的，但是他一刻都没有停，睁着好奇的眼睛迫切的想了解这个世界，了解这个世界的过去、现在和未来，在不断阅读的求知中，世界渐渐的解开了她神秘的面纱，展现了丰富她的多样性。

3、提高孩子的智力水平

古人说：读书破万卷，下笔如有神。通过阅读的积累，可以提高孩子的写作能力。今天的孩子有一个普遍现象，就是只局限于教材的阅读，局限于考试科目范围文章的阅读。

如何培养课外阅读的能力

1、指导孩子有选择的阅读

我们处在一个知识爆炸的时代，各种书籍浩如烟海，书籍的品质良莠不齐。家长应该根据孩子的年龄特点，结合《语文课程标准》和老师推荐的书目，指导孩子有选择性的进行阅读。

2、指导孩子严谨的阅读

阅读不是浏览文字的过程，而是与作者、与作品中的人物、与自己的心灵对话的过程。有些书籍我们可能只需要泛泛而览，知其大意，有些书籍需要精读细研，字字琢磨。无论是精读与泛读，无论是消遣和积累，都需要养成独立思考的习惯。

3、指导孩子批判的阅读

书籍是前人的智慧和经验的结晶，他可能提供了一个场景，一个故事，一个情节，或者是一种思维方式。家长在指导孩子理解的基础上，敢于质疑，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”

4、指导孩子记录的阅读

俗话说：“好记性不如烂笔头”。说的就是阅读的时候要养成批注、摘录、记写的习惯，因为这样不仅加深了记忆，还增进了对文字的理解。写读书笔记通常有以下四种方法：

批注法。在阅读的过程中，利用符号、图画和文字，对要点部分进行批注。可以批注在文首，也可以批注在文中和文尾，写上自己的质疑、见解和体会。

摘录法。鼓励孩子在阅读时，随时摘抄精妙的语句和段落，养成注上书名和页码的习惯，在有条件的情况下，用卡片钉上存放，统一编号，归档，以备查阅。　

提纲法。精读的文章学会用表格，或树形图标出文章的段落层次，或者是故事情节。这样有利于提纲挈领。如议论文，可以按论点、论据和论证方法来进行归纳。

笔记法。鼓励孩子在阅读之后，将自己的阅读体会和感想记录下来，即所谓的“不动笔墨不读书”。事实上，这种笔记是一种阅读之后的再创造。孩子不仅要很好的把握作品，还要与自己的心灵进行对话，这是一种高层次的阅读。

常见的几种读书方法

一个孩子的阅读能力和他的阅读方法是密切相关的，方法不同阅读的效果就会不同。家长要指导孩子形成最适合自己的阅读方法，

几种常见的阅读方法

1、默读法

2、速读法

3、五步读书法