当孩子做错时,我们应该把孩子对“问题”行为的注意力。转移到帮助家长做事,或者有趣的事情上。明确表达强烈不同的立场(但不攻击孩子的人格),让孩子了解问题本身的影响。对于已经发生的错误,不过分追究,并表明对孩子下次行为的期望。提供给孩子的且我们能够接受的选择,给他被尊重感,而不是被强迫感。如果孩子对于反复建议多次的问题人没有改正,可以采取适当的行动。并让孩子体验错误行为的自然后果,为自己的后果负责。
如果当我们发生冲突时,不要把精力用于彼此的对抗,或者担心谁输谁赢。而是把能量和精力,放在解决问题上,寻找一种方法,让我们的个人需求都得到尊重。
马艳秋家长
2013年10月9日
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