儿子很早就开口说话，周围的人都很羡慕，纷纷让我支招，每当这时我都笑笑说：“其实也没什么，从一些小事做起就可以了。”说完这话，我的脑海中便浮现出儿子学说话过程中的点点滴滴……
由于一个特殊儿童的好动行为对我的无意伤害导致了我出现了流产的症状，医生严令在家保胎，于是，我开始了养精蓄锐的历史。保胎时不能做一些平时能轻松就能完成的事，我被彻底地禁锢了。无聊时，我就开始搜集各类的书籍，以弥补生活中文化沙漠中很长时间的我。那时，我最喜欢的是《读者》与《青年文摘》，每当看到优美的词句，我就情不自禁地念给肚子里的宝宝听，等到有胎动的时候，我发现宝宝显得特别的安静，他仿佛也很享受这一过程。
转眼间，宝宝出生了。在月子里，由于不能长时间的用眼，我就把自己记得的一些儿歌与古诗念给宝宝听，那时，他会很安静地睁着小眼睛出神地看着我，一副很欣赏的样子。看到我对不满一个月的宝宝不停地对话，家里的长辈都在笑话我：“孩子那么小，怎么可能听得懂，你还是好好上床休息吧。”对此，我不加以辩驳，因为我始终相信宝宝是先会听才会说的，只有听得多了，才会有积累，才会让他有开口说话的欲望。在我的不懈坚持下，宝宝在月子里就会发出依依呀呀的声音，仿佛在与我对话似的，每次他一做出这个样子，我就会亲他一下，把我理解的意思告诉他，他也很享受这个过程。
产假的日子过得好快啊，四个月一到，我就得上班了。虽然心里有许多的不舍，担心宝宝会因为我的突然失陪而哭闹不已，一下班，我就直奔家里，看到宝宝真的在床上哭闹不已，我心疼地抱起他，突然，我听到宝宝嘴里发出了类似于“mama”的音调，我激动地答应了，并不停地在他小脸上亲个不停，而他叫个不停，记得从那个时候开始，宝宝仿佛会叫妈妈了。到了四个半月，宝宝清晰地、有意识地叫我妈妈了，我那个激动劲比中了头彩还高兴。看到宝宝叫我妈妈，老公很是羡慕，但又不能拔苗助长，于是，我又与宝宝开始对话，每次老公一在宝宝面前，我就学宝宝的口气叫他“爸爸”，经过了两个月的不断巩固，到宝宝6个月时，他能清晰地喊爸爸了。
见证了宝宝对语言的敏感性，我不断地对他说，一有机会就锻炼他，看到灯了就告诉他这是“灯”，看到车子了就告诉他“汽车”，只要是路上看到的，家里呈现的我都会用规范的词语说给宝宝听。只要他说出一遍我就会奖励他，一个大大的拥抱，一个香香的吻，在我的糖衣炮弹下，宝宝很爱说，也很会说。在8个月的时候，带宝宝去打预防针，宝宝吓哭了，拒绝打针，护士告诉他说：“宝宝乖，宝宝不怕，打针不疼的。”护士的话音刚落，宝宝就说"宝宝怕，疼。"一句话把护士惊愣在原地，她重新翻了本子核对年龄，她质疑地问：“他真的只有8个多月吗？”呵呵，一句话让我乐得好长时间。
在这过程中，有个习惯一直让我和宝宝受益匪浅，那就是睡前故事。每天睡觉前，我都会给宝宝讲故事。一岁半前我是自己想什么故事就讲什么故事，多半是口头故事，而且绝大部分是我瞎编的，故事的题材有的来自于我一日生活与工作中的某一个细节，有的来自以前给学生们听的简短故事。宝宝对汉字的兴趣来源于电视麦当劳的广告。一次我们去广场散步，宝宝经过麦当劳的店门口，掷地有声地将三个字读了出来，我问他怎么知道，他说电视上有的，我为他竖起了大拇指，夸他观察得仔细，之后宝宝就对汉字着迷了，主动要求我给他讲书里的故事，于是，阅读故事成了睡觉前的必修课。在阅读中，他对文字产生了兴趣，我顺势引导：“宝贝，只要你会读这些字了就不用妈妈给你讲了，你喜欢看什么书都可以。”宝宝似懂非懂的点头了，还主动地问我那些字怎么读。说来也奇怪，只要说过一至两遍，宝宝就能自己读出读音，这一直让我很费解，但事实上，他真的认识这些字了。看到他对汉字的兴趣与日俱增，我将家里所有家俱与用品能贴上汉字的都贴了，有了字与物的匹配，宝宝认识的速度可快了，没多久，家里所有的物品的汉字都不在话下了，总共约有两百来个字，我的心里一阵窃喜。
在不断的刺激和巩固下，宝宝很乐意与人交流，看到他的积极劲，我购买了宝宝的第一套无字图书，紧接着第二套有简单名词的书，例如家庭用品图书等，第三套是小熊宝宝绘本，接着是巧虎系列图书与音像、托马斯系列图书、神奇的校车、斯凯瑞系列丛书、好儿童画报……许许多多的绘本成了宝宝的第一笔私人财富，家里有了宝宝的私人书柜，而从那以后，宝宝便有了阅读的习惯，早上看，晚上也看，只要他喜欢，可以连续看好几个小时，这与他的年龄特点不些不符，我有点担心，试图阻止他，没想到他理由充分地说：“妈妈，我自己看，你不用给我讲。”
现在的宝宝，只要看到书，就会忍不住地去拿来看，尽管有些书根本就不适合他，但他总会去尝试，就连我的备课都要审阅一下，我无语了，但愿宝宝喜欢阅读的习惯伴其终生。
在引导宝宝认字的同时，我更注重他说的能力的培养。汉字接龙，组词、说一句完整的话等成了我和宝宝最经常玩的游戏。我们俩无拘无束，想到啥就说啥，宝宝很享受这个过程。这一过程中，也出现了许多的笑话，如他会说"马桶的桶是同学的同、男子汉就是南瓜的南，儿子的子，汉堡的汉……"为此，我给他取了个外号叫“白字先生”。生活中，我非常赞成宝宝大胆地说出自己的想法与看法，不管他说得正确与否，我觉得都是一次锻炼，而事实上，宝宝真的做到了。记得有一次，他看到托马斯书上有个填词说完整的话，我告诉他这叫"作文"，从此以后，他很喜欢仿编那个句型的作文，如“我的第一次冒险是去九亭广场，在那里，我看到了喷泉，还看到了许多的玩具。在那里，我一不小心掉进了水里，幸亏有人帮了我，这真是一次有趣的冒险。这一天，我很开心。”这个句型经常从宝宝的嘴里出来，只要他去了一个新的地方，就会被他变成一段有趣的体验式作文，真有意思。
从宝宝身上，我总结了几句话：
1、小孩是先会听再会说的，请不要吝啬大人的嘴巴。
2、小孩子是需要大人的鼓励与赞赏的，请不要吝啬大人的肢体与表情。
3、小孩子是需要机会听和说的，请不要剥夺了他们说的机会。
4、要想让孩子喜欢阅读，大人首先要做出榜样。
5、书也是孩子成长中不可缺少的某种玩具或玩伴。
不是吗？
本博客转自中华家庭教育网，
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