腿上的淤青哪里来？

人见人爱的铃铃：

新小班开学，班级里来了一个非常漂亮的女孩——铃铃，白皙的皮肤、大大的眼睛，甜甜的笑脸，真是人见人爱。其他孩子在哭闹地找妈妈时，铃铃已经拿起纸巾帮他们擦眼泪，无论是老师还是孩子都非常喜欢她。

怒气冲冲的姑姑：

开学后没几周，早上来园时，冲进来一个满脸怒气的女子，跑上来就直奔主题：哪位是铃铃的老师？

师：我是宋老师，请问您是……

铃铃姑姑：我是铃铃的姑姑，我们铃铃昨天晚上洗澡时腿上全是淤青，我真不知道你们幼儿园是怎么照顾孩子的？你今天一定要给我一个说法！我手机里面都拍下来了，你们不给我说法我就打电话到电视台，现在幼儿园也太不像话了！

边说边将手里的手机递给我，照片上很明显有大拇指大小的2块淤青。

师：孩子这几天一直穿着长裤，盖被子的时候我们也没有注意到腿上的淤青。这一点的确是我们疏忽了。

铃铃姑姑：我问过铃铃了，她说是一个叫阳阳的小朋友踢的，你跟我说哪个是阳阳？我要找他们家长理论。

师：阳阳平时是比较调皮，但是今天你可能冤枉他了，因为他前几天发烧，一直都没有来幼儿园。所以铃铃腿上的淤青不可能是阳阳造成的。

铃铃姑姑：那是怎么回事？肯定有人欺负铃铃，老师，你一定要帮我找出来。这件事情我一定追查到底的。

师：我理解你的心情，我们平时那么喜欢铃铃，她被人欺负我们怎么会不关心，但是现在问题还没有搞清楚，我们谁都不能妄下定论。

铃铃姑姑：那好，老师。我相信你们一定会处理好，但是你一定要帮我查清楚，不然我不会罢休的。

师：好的，我们会重点观察，尽快找出原因，也请你们理解。

无可奈何的妈妈：

之后的两天我们就像侦探一样留意着铃铃一日活动中的每一个环节，但是始终找不到原因。

早上，铃铃的妈妈来送孩子。

铃铃妈妈：宋老师，我这几天是吃也吃不好，睡也睡不好，一直担心铃铃在幼儿园被人欺负。她爸爸怪我没有照顾好孩子，唉……

师：铃铃妈妈，这个事情我们一直在查，但是也请理解我们，毕竟那么多孩子，难免发生小矛盾。铃铃这几天在幼儿园各方面都很好，也没有跟其他孩子发生矛盾，更没有身体上的冲突。

铃铃妈妈：我知道的，我有两个孩子，大女儿都上高中了，从来没有发生过铃铃这样的事情。这个孩子是我跟现在的老公生的，他妹妹年级轻轻就不能有自己的孩子，对铃铃特别宠爱，所以她说话时可能有些不太礼貌。

师：铃铃腿上有淤青我们也很着急，但是姑姑说的是阳阳踢的我们不认同，因为不存在这种可能性。再给我们几天时间，我们一定找出原因。

铃铃妈妈：其实小孩子身上有磕磕碰碰很正常的，是她姑姑大惊小怪，但是她把铃铃当自己的孩子，我也不能说她的，也请老师体谅。

师：这样无缘无故有淤青，我们老师也害怕的，不查清楚我们也不放心，也请你在家做好姑姑的安抚工作，我们尽快找出原因。

铃铃妈妈：好的，谢谢老师。

紧急“破案”的老师：

面对铃铃家里的压力，我们老师真的有点束手无策了。但是问题究竟出在哪里？会不会是家里的原因？我们谁都不敢说。

午睡时，铃铃站在床上将脱下的衣服举起来，给旁边的文文看，“你看我的衣服好看吗？”看到文文点点头，铃铃开心得笑出了声。一边笑一边准备坐下折衣服，只见她双腿顺势跪下，跪在了两张小床的床沿上。我们两位老师一下子像发现了新大陆一样冲过去，帮铃铃脱下裤子检查。

细看之下发现：原来铃铃小腿淤青的地方就是她跪在床沿的位置，一切就这样真相大白了。

师：铃铃，你这样跪在小床上，疼吗？

铃铃：不疼啊！

师：你看，腿上都青了，下次要小心哦！

铃铃：这个青的是阳阳打我的，不是我跪的。

师：你看到阳阳打你了？

铃铃：我看到阳阳打人了，就跟姑姑说这是阳阳打的。

师：那阳阳打你腿了吗？

铃铃：我也不知道呀！他喜欢打人的呀！

师：阳阳现在改正错误，不打人了，铃铃腿上青的地方是磕在小床上才有的。

铃铃：哦，不是阳阳打我的呀？

师：嗯，阳阳是好孩子，不打人了。

铃铃若有所思地点点头，安心地睡了。

无限感激的妈妈：

放学的时候，我们将来接孩子的铃铃妈妈请了进来，跟她一起将事件进行了还原，妈妈一下子握住了我的手。

铃铃妈妈：宋老师，真是太谢谢你们了。这样的事情也能让你们查清楚，你们对孩子太了解了。

师：我们每天都在观察分析，不放过任何可能性，我们的分析你觉得合理，看来事情基本上我们都能清楚了。

铃铃妈妈：你们不知道，这段日子我在家承受了很大的压力，她爸爸和姑姑总是责备我没有带好孩子，我真是不知道找谁说，但是的确有淤青，我也难逃责任，如果幼儿园找不到原因，我真怕他们怪我在家里没有带好孩子。

师：那要麻烦你将整个事情回去跟家里人解释一下，希望他们理解。

铃铃妈妈：事实摆在那里，肯定是这样的，我也放心了，谢谢老师！

回归理性的家庭：

铃铃的家庭情况比较特殊，有一个同母异父的姐姐，姑姑没有小孩，两家就这一个孩子，姐姐虽然跟着他们生活，但是因为上高三学习非常紧张，年龄差距又大，所以姐妹俩也不太交流。

妈妈是外来媳妇，户口迁入上海后离婚找了铃铃的爸爸，生了铃铃。妈妈身体不太好，在家不上班，铃铃妈妈、姐姐和铃铃是上海户口，所以申请了低保。

姑姑已经结婚，但是住在铃铃家一个小区，不能生育。从小对铃铃疼爱有加，甚至有些溺爱。平时来接送铃铃时姑姑总是要求铃铃叫她妈妈。

针对铃铃家如此复杂的家庭情况，我跟铃铃妈妈进行了一次比较深入的交流，经过讨论后铃铃妈妈觉得全家有必要就铃铃的教育问题达成一致，不能再像以前那样溺爱了。

师：铃铃在家中得到了比其他孩子更多的爱，但是我们爱孩子要理性，不能因为爱孩子而害了她。姑姑在这次的事情上的处理我们能理解，但是从这件事上可以看出姑姑在教育铃铃的过程中也会较多插手，有时候可能对你们的教育产生不好的影响。

铃铃妈妈：说得一点都没错，她让铃铃叫她妈妈我也同意的，毕竟她不可能有自己的孩子，多一个人爱铃铃我很高兴。但是孩子的教育上她毕竟年轻，有时候比较冲动，这次的事情还好能查清楚，不然我以后也难以在铃铃的教育问题上发表意见了。他们都说是我没有管好孩子，说我的教育方法不对，应该让孩子凶一点，别人才不会欺负她。现在事实证明是他们想多了，过渡紧张会让我们都失去理智的。

……

之后的很长一段时间，铃铃姑姑没有再来接送孩子，妈妈跟我们之间有了更多的默契，不再纠结于孩子幼儿园生活的细节，我们相信在铃铃的教育问题上他们已经达成共识，对幼儿园也更加信任了。