家庭教育论文和个案指导课程辅导

时间：2012年4月5日下午5时

远程地点：呱呱视频社区“中华家庭教育”房间
现场地点：

    关键词：唤醒、提升、落地

辅导课提纲——

    家庭教育个案指导过程就是提升家庭教育素养的过程
    家庭教育个案指导过程就是缓冲老师育人压力的过程
    家庭教育个案指导过程就是找准育人核心位置的过程
    家庭教育个案指导过程就是学会尊重接纳孩子的过程
    家庭教育个案指导过程就是帮助孩子自我成长的过程

    家庭教育论文课程学习过程就是提出现实问题的过程
    家庭教育论文课程学习过程就是研究现实问题的过程
    家庭教育论文课程学习过程就是解决现实问题的过程
    家庭教育论文课程学习过程就是应用专业知识的过程
    家庭教育论文课程学习过程就是提升理论素养的过程


    家庭教育个案指导过程就是提升家庭教育素养的过程
    ——从不认识到认识的过程
    ——降低育人错误率的过程
    ——唤醒自己和他人的过程

    家庭教育个案指导过程就是缓冲老师育人压力的过程
    ——问题孩子背后问题家庭
    ——承担着本该家长承担的
    ——长期家庭教育缺失结果

    家庭教育个案指导过程就是找准育人核心位置的过程
    ——指导家长承担责任的过程
    ——指导家长解决问题的过程
    ——指导家长确立信心的过程

    家庭教育个案指导过程就是学会尊重接纳孩子的过程
    ——孩子犯错可怕的是育人方法出现错误
    ——孩子犯错仍然是父母和老师的好孩子
    ——尊重孩子成长规律的主要表现是接纳

    家庭教育个案指导过程就是帮助孩子自我成长的过程
    ——老师要承担起领导家庭教育责任
    ——把家庭教育还原回家庭操作要点
    ——实现学校和家庭在育人高位合力


    家庭教育论文课程学习过程就是提出现实问题的过程
    ——身边的问题和感兴趣的问题
    ——案例

    家庭教育论文课程学习过程就是研究现实问题的过程
    ——研究问题的基本方法
    ——选题和论文题目确定
    ——论文一级结构的确定
    ——论文二级结构的确定
    ——检索资料和处理资料
    ——标点符号和基本格式
    ——修改技巧和提炼过程

    家庭教育论文课程学习过程就是解决现实问题的过程
    ——对策、方法的提出就是解决问题的途径和方法
    ——对策、方法的提出就是推动家庭教育整体改革
    ——对策、方法的提出就是提升解决问题能力水平

    家庭教育论文课程学习过程就是应用专业知识的过程
    ——指导师课程课程四个板块与应用的关系
    ——理论联系实际需用家庭教育专业化引领

    家庭教育论文课程学习过程就是提升理论素养的过程

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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