这其中的差异在哪里呢？就在于爸爸说话往往比妈妈要果断，听到孩子的耳中，也就没有商量的余地，让他不会心存侥幸。
明白了这一点，妈妈在教育孩子的时候，就要学会坚定自己的立场，用果断的话语表明你的态度，这样既避免了在孩子心中的唠叨形象，也能很好的树立妈妈在孩子心中的权威。
我所熟识的一位女性朋友，这一点就做得非常成功：
在我教育儿子的过程中，只要儿子的行为、要求是错的、不合理的，我从来都会非常果断地表明我的立场。
比如说，儿子看到班上有的同学在玩游戏机，就吵着让我给他买一个。考虑到玩游戏机不仅会耽误孩子的学习，更是会助长孩子的攀比心理，我很果断地告诉他：“我不同意。”儿子央求了我好几次，我都是那句，“我不同意。”儿子看说不动我，就开始去做他爸爸的工作。我也非常郑重地告诉孩子的爸爸“我不同意。”结果，儿子没有如愿以偿。
相信很多妈妈在碰到类似的情况时，一定会苦口婆心地劝导孩子：“玩游戏机多耽误学习啊！”“你把时间都浪费在玩游戏机上，什么时候去干点别的呀！”妈妈说得是“忠言逆耳”，孩子则未必会放在心上，反而会让孩子觉得妈妈唠叨、麻烦。我的朋友做得就非常明智，表明态度，多余的话不说，让孩子明白你的立场，就能留给了孩子这样一个印象：妈妈是说一不二的，妈妈是言出必行的。当孩子给了妈妈这样的定义，妈妈自然也就远离了唠叨行列。当然，妈妈们在这样做的时候，一定要注意，你自己本身的决定是不是正确的。如果你的决定是不正确的，却还要坚持自己的立场，就不是明智而是独断了。
2.做个粗放型的妈妈
每个妈妈都想把自己的爱全部给了孩子，这也就造成了妈妈们，对于孩?的关心泛滥，事无巨细都要加以过问，结果成为了一个“管的宽”的妈妈。
在陪女儿一起逛书店的时候，我看到这样一幅场景：
一个小女孩子拉着妈妈的手，一个劲地向漫画区走。而孩子的妈妈却拍着孩子的手说：“宝贝儿，你应该看一些童话故事，你看，这本就不错。”说着话，妈妈从书架上取下一本装帧精美的童话故事。女孩闷闷不乐地瞥了两眼妈妈手里的书，眼神仍然看着漫画区。妈妈手捧着童话故事，递到孩子眼前：“宝贝儿你看看，真得不错的。”孩子不情愿的扫了两眼，嘟囔道：“妈妈，我想看漫画！”
“漫画不好看，童话好。?孩子就应该看看童话故事。”妈妈坚持道。
“我就要看漫画。”
“人家小孩子都在看童话……”
看着这一对母女僵持不下，我真是感到哭笑不得。只是看书这样一件小小的事情，妈妈就会忍不住地对孩子进行包办，那么在实际生活中，妈妈对孩子的干涉将会达到什么程度也就不言自明了。
其实，在多年的家庭教育研究中，我也发现妈妈们这个通病：对孩子的管束太过宽泛，事无巨细。大到升学、工作、婚姻，小到穿衣、吃饭、娱乐……妈妈们总是会不厌其烦地去叮嘱孩子、关照孩子，抢在前面为孩子安排好这些大大小小的事情，?让孩子自己动一下手，操一点儿心。
妈妈这样做，真的是为孩子好吗？
我看不见得。当妈妈把孩子的事情统统包办到自己身上时，只会造成两种结果。其一，孩子的自主能力大大降低，没有自己的主见，遇事容易依赖；其二，孩子的逆反心理在妈妈的包办之下极大的增强，开始对妈妈的干预反感，造成孩子和妈妈的感情不和谐，和妈妈对着干。
这两种结果，无论哪一种，恐怕都不妈妈们想要看到的。
既然如此，妈妈该怎么做，才能避免这种结果的发生呢？做一个粗放型的妈妈。
这句话怎么理解？小事粗、大事细；表面粗?内心细。
（1）小事粗、大事细
在家庭生活中，有的妈妈深谙“小事粗、大事细”的道理，给了孩子一定自由发展的空间；有的妈妈却对此不屑一顾，一直将孩子护在手心里。结果有的孩子在妈妈的有意培养之下具备了一定的独立能力，能够自己去面对问题、解决问题；而有的孩子却只是生长在温室的花朵，经不起一点儿风雨……孩子个人能力不同，也就出现了不同的人生轨迹。
作为和孩子最为亲近的妈妈，我们都不愿意看到自己的孩子不成才、不成器，都不愿意看到自己的孩子事事依赖别人，毫无主见，缺乏独立自主能力。但是不想归不想、不愿归不愿，如果妈妈们不去尝试着改变自己的教育方式，那么孩子还是会无可避免地沿着某种不能挽回的趋势发展下去。
如何改变自己的教育方式呢？小事粗、大事细。
在和一些妈妈们谈起这个问题时，一位教子有方的妈妈深有感触：
我对儿子牛牛的教育就一直奉行这个原则。小事上面，让孩子自己做主，比如说，他想穿什么样的衣服、周末想要怎么过、如何安排学习计划……如果孩子的想法比较靠谱、合理，我就按照他说的来；大事上面，在我对事情有一定把握的基础上，也会给孩子一部分自主决定的权利，比如说，孩子小升初择校、初升高择校等等，我往往在对一些学校进行一番调查之后，把我的调查结果拿到孩子面前，让孩子选择，这样既能保证大方向上不会出什么错误，又能给孩子一定的选择权利。
这些年下来，孩子也真的没有让我们失望，自己处理小事不含糊，面对大事也有一定的主见。人们都说，我家的孩子要比很多同龄人出色呢！
这位妈妈的做法就很值得大家借鉴：
一些无关紧要的小事，给孩子自主决定的自由，既能慢慢培养出孩子的决断能力，更是能让孩子在选择比较的过程中，养成独立思考、辨别是非的能力，这些能力对其今后的学习生活来说，都是非常重要的。一些关系重大的事情，在妈妈把好关的基础上，给孩子部分选择的自由，这样既能保证孩子大方向上不出什么问题，又能让孩子学着比较和鉴别，从而学会趋利避害。
（2）表面粗、内心细
我曾认识这样一位妈妈，对孩子的管教从不像别的妈妈那样事无巨细，但他的孩子在学习上却一直很优秀，在生活上也一直是无忧无虑。
很多妈妈对此感到费解：我们比她花费更多的心思去照料孩子，为什么我们的孩子却是越管越差，她的孩子不管反倒很好呢？
每当有妈妈发出这样的质疑，我都会笑着告诉她们：那位妈妈并非对孩子不管，只是表面看起来对孩子似乎不大管，但实际上，却非常细心地关注着孩子的动态，孩子出现问题了，这位妈妈就会及时地帮助孩子去纠正，帮助孩子认清形势、克服困难。也就是说，表明上看起来对孩子管教很“粗”，其实内心对孩子的观察却很“细”。
比方说，孩子和同学闹别扭了，回家后有些不爱说话，和往常不大一样，这位妈妈就会装作什么都没察觉的样子，找孩子聊聊天。在和孩子聊天过程中，找出问题出在了哪里。这位妈妈就会这样跟孩子说：“同学之间有点小误会是很正常的，明天就没事了。”
比方说，孩子考试成绩没考好，信心大受打击，表现的特别没有精神，这位平时不怎么过问孩子成绩的妈妈，就会耐心地和孩子交流，告诉孩子：“一次考不好没关系，妈妈相信你，下次一定能取得好成绩的。”
有这样一位陪伴在孩子身边的“生活顾问”，孩子的成长自然也就会充满阳光和快乐，孩子也就会积极向上、乐观开朗。
当妈妈能够做到该放手时放手，该用心时用心，孩子就能既感受到妈妈的爱，又能健康快乐地成长了。
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