学习家庭教育
10年前 [12-06 12:32 周五]
时光飞逝，转眼已学习家庭教育指导师一个月了，在这个一月里收获颇多，感受很深。从以前教育孩子总是找方法，到现在明白了家庭教育的理念比方法更重要，更清楚了比理念更重要的是亲子关系，亲子关系的好坏决定了教育的成败。
在学习家庭教育指导师之前，虽然明白不是孩子不好，是家长没有教好，但是并未从自身找到真正的原因，有时觉得为孩子付出很多，但并未取得好的效果，以至于自己觉得还很委屈。学习了以后知道自己的问题在哪里了，与大家分享一个经常发生在我家上演的情景，孩子放学回来，说妈妈我累了，我要休息一会儿，看会课外书。我的心就软了，觉得孩子在学校学习一天了，也累了，很是心疼，又觉得看课外书不是什么坏事，就答应了。孩子越看越想看，以至于掌握不好时间，说看十分钟，半个小时过去了还是不动弹。等我这边做好饭以后，孩子饿了又开始吃饭了，吃完饭不能马上学习，又休息一会儿，就又捧起课外书看个没完。这时我再也控制不住自己的情绪，你怎么就不按说好的去做呢？孩子也觉得自己做得不对，但嘴上不承认，不情不愿的开始写作业，儿子每天写完作业后要练书法，这样一来每天大概都得九点左右完成，完成以后也该睡觉了。孩子觉得没有玩着，心情变得很沮丧，我的心情也跟着急躁起来。以至于影响了与孩子之间的沟通和感情。
最近几天和孩子协商，每天放学回来制定一个小计划，每天是先写作业，按照作业量情况安排时间，写完作业以后吃饭，吃完饭稍休息十至十五分钟以后完成课外作业，再写毛笔。到睡觉之前的这段时间可以自己安排，可以到公园骑自行车，一周玩两次电脑，或者找同学去玩，也可以看自己喜欢的课外书。实施这个小计划以后，不但轻松的完成了作业，还让他有自己自主安排的时间，体会到了合理安排时间的快乐。
