早上坐车回家，车里一个三岁大的孩子不断地哭，焦躁不安。家长边指责边抱歉地对我说：“能不能和你换个座位，孩子第一次坐车时就是坐在你那个位置，其他位置死活不肯，哭个不停。”交换之后孩子果然安静了下来。哦，原来是孩子到了秩序敏感期呀！我告诉家长，满足他的愿望，这对孩子的将来很有帮助。在3岁到4岁的幼儿，会出现追求秩序完美的关键期，可称之为完美敏感期。幼儿对秩序的敏感会上升到对规则的要求：无论在什么地方，他遵守的规则，人人都要遵守规则。并且逐渐从服从规则转变为能把一些生活常规内化。当秩序的敏感期到来时，孩子往往表现得非常“固执”，而正是对秩序的追求，使他开始理解这个世界，理解每个位置上的事物，从而达到和环境的融合。想到这儿，我不禁想到吴明老师说的那个故事：

    她的同事有个孩子，乖巧、听话。某天下暴雨，母亲到幼儿园接她，因为雨太大，母亲一路把她背回家。到了家门口，孩子不肯下地哇哇大哭，说：“回家的路不一样了！”母亲是个老师，知道孩子到了幼儿秩序敏感期了。二话不说原路返回，把孩子再次背回幼儿园。之后，像平时那样再牵着孩子的小手回家。这个孩子是幸福的，有个懂家庭教育的家长；这个母亲的是伟大的，有多少人了解孩子的发展规律，但又有多少人真正地去做呢；我是幸运的，在没有参加培训以前听到这个故事，我一定认为这是个极端溺爱孩子的家长，如果没有参加这次培训，我还在无知的世界里自以为是。我将努力学习，力所能及的去帮助身边需要帮助的人！