我们今天怎样做父母

上了家庭教育课，感触颇深，我时常反思，我是一个合格的家长吗？我们应该这么做父母……

中国的教育制度导致了家长一切以分数为重，认为在考试分数面前可以牺牲一切，我也不例外。每次测验，考试之前会帮孩子复习到很晚，甚至会猜题目；考试完下班回家第一件事情就是问孩子分数，承诺孩子如果考试考到90分以上有什么奖励，如果没有考到会有什么后果；从幼儿园开始，我们家孩子就开始上各种培训班，包括现在周末都有课程，但是这些可能都不是他所喜欢的，可能花了时间，学进去没有多少东西。所有的一切，我们是不想让孩子输在起跑线上，还有更多的是为了满足家长的虚荣心，在亲戚朋友面前可已“扎台型”。

   　 家庭教育课，让我们这些父母明白了，实际上我们是输在了起跑线上。孩子人格养成，这个家庭教育的核心在分数面前被淡化了。我们最重要的是培养孩子的综合素质和人格特征，比如勇气、意志力、坚持、兴趣爱好等等。让孩子自己的事情自己做，为自己的言行负责，享受自己的奋斗成果。对于孩子的学业问题，最重要的是学习习惯的培养。因此，我们家长要淡化分数竞争，不要迎合应试教育，孩子在小学阶段，考多少分没有那么重要。我们要让孩子享受快乐的童年，而不是让他们没有输在起跑线上，却“累死”在了起跑线上。

  　 孩子是看着父母的背影长大的，他们对家长的言行举止，处事方式印象非常深刻。“重庆摔婴案”背后，可以看到的是孩子的暴力倾向很可能来源于父母暴力的家庭教育，足以让我们引以为鉴。

   　现在，我们尝试着去改变。以往因为孩子粗心做错题，考试不理想而对孩子的高八音批评声已经没有了，取而代之是则是帮助孩子一起分析原因，不断鼓励孩子；在孩子学习的时候，自己也看看书充充电；跟孩子一起阅读；一起陪孩子玩游戏，做锻炼；“你很棒，你一定行！”我时常这样鼓励孩子。时间虽然短，但是我觉得孩子还是在改变的，以往胆子小，做作业拖拉，做事没有信心的状态在好转，孩子比以前活跃很多，能够积极参与班级的活动，不再害羞，现在还作为数学学习小组的副组长，孩子自信了很多。我相信，以后还会有更多的惊喜。

   　路漫漫，其修远兮！家庭教育贵在坚持，相信一句话“你不是天才，但是你可以成为天才的父母”。